Comparación de políticas de becas y créditos educativos de universidades públicas y privadas para acceder a la educación superior en Argentina, Chile y Uruguay (2015-2020)

GAMARRA JENI; DALLAGLIO LUCILA; AGUSTINA PRATTI

Porto Alegre

Congreso; IV ISA FORUM OF SOCIOLOGY; 2021

International Sociological Association

Esta ponencia procura describir las diferentes políticas de becas y créditos educativos de la Argentina, de Chile y de Uruguay que se han implementado en los últimos años, tanto a nivel estatal como privado, con el objeto de democratizar el acceso a la educación superior y permitir la inclusión de sectores con escasos recursos económicos. En los últimos años en América Latina prevalece una tendencia a la privatización de la educación superior. En ese sentido, en esta ponencia se busca comparar las políticas adoptadas en los tres países analizando los diferentes criterios de justicia en el otorgamiento de becas y créditos educativos. Se busca visibilizar las lógicas meritocráticas que se entretejen en la obtención y mantenimiento de becas y de créditos educativos. A su vez, se describen los diferentes tipos de becas que se otorgan en universidades privadas de las capitales de los respectivos países. Este trabajo tendrá un abordaje descriptivo- comparativo.