Gramáticas de la Juventud: reflexiones conceptuales a partir de estudios longitudinales en Argentina

MIRANDA ANA Y AGUSTINA CORICA

Entre la educación y el trabajo: la construcción cotidiana de las desigualdades juveniles en América Latina

CLACSO

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018; p. 27 - 49

El presente artículo presenta resultados de investigación y reflexiones teóricas elaboradas en el marco del Programa de Estudios Longitudinales Gramáticas de la Juventud. Expone, de forma crono- lógica, los hallazgos producidos en el marco de la implementación de distintas estrategias de investigación social sobre dos generaciones que enfrentaron distintos contextos sociales, políticos y económicos durante el proceso de transición a la adultez. Al tiempo que despliega distintas estrategias analíticas asociadas a la construcción de marcos conceptuales propios, desarrollados en base a la tradición de estudios sociales latinoamericanos.