IICSAL   26686
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES DE AMERICA LATINA
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
¿Qué dice la escuela cuando el pasado duele? Enseñanza de la guerra civil y el franquismo
Autor/es:
JORGE ROLLAND CALVO
Revista:
Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Editorial:
Grao
Referencias:
Lugar: Barcelona; Año: 2018 vol. 92
ISSN:
2014-475X
Resumen:
La guerra civil y el franquismo suscitan un interés creciente en las escuelas del Estado español. Pero es importante reflexionar sobre algunos aspectos de fondo. A través del análisis de una muestra de unidades didácticas sobre el tema (y de un lugar de memoria en Madrid) proponemos como guías la autonomía, la discusión teórica y metodológica, el intercambio de disciplinas y la democratización del trabajo