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INTRODUCCIÓN: La toma de decisiones (TD) es un proceso definido como la selección de una opción entre un conjunto de alternativas existentes, considerando los posibles resultados de las selecciones y sus consecuencias en el comportamiento presente y futuro. La toma de decisiones bajo riesgo (TDBR) específicamente, se presenta cuando existe información explícita sobre las consecuencias potenciales y las probabilidades de recompensas o castigos. El proceso de TDBR puede realizarse en base a la retroalimentación de decisiones anteriores, utilizándose la información obtenida anteriormente para reconsiderar la estrategia utilizada. La capacidad para distinguir entre decisiones favorables y desfavorables aumenta con la edad. Los niños suelen tomar decisiones más riesgosas a pesar de la información explícita acerca de las posibles consecuencias negativas, sin embargo, respecto a los adolescentes los resultados no son concluyentes. Algunos estudios sugieren que los adolescentes muestran una capacidad de toma de decisiones comparable a la de los adultos mientras que otros han reportado que tienden a optar por opciones desfavorables, en las que las recompensas y las pérdidas son elevadas. OBJETIVO: Analizar y comparar la TDBR y el procesamiento de retroalimentación utilizado en niños y adolescentes. METODOLOGÍA: Se realizó un estudio descriptivo-correlacional con un diseño ex post facto retrospectivo. La muestra se dividió en dos franjas etarias: 8-12 y 13-16, integrada por 40 participantes cada una. Para evaluar la TDBR se administró la prueba The Game of Dice Task (GDT) (Brand, Fujiwara, Borsutzky, Kalbe, Kessler, et al., 2005), mientras que para evaluar la retroalimentación se analizaron los 8 tipos propuestos por Brand (2009) para esta prueba. RESULTADOS: Los niños presentaron mayor cantidad de respuestas riesgosas que los adolescentes, y los adolescentes presentaron mayor cantidad de respuestas seguras que los niños. Además, los niños recurrieron más frecuentemente al tipo 3 de retroalimentación (eligen una opción riesgosa en la que pierden, y luego vuelven a elegir una opción riesgosa), mientras que los adolescentes recurrieron más frecuentemente al tipo 5 y 7 (eligen una opción segura en la que ganan, y luego vuelven a elegir una opción segura; y eligen una opción segura en la que pierden, y a continuación vuelven a elegir una opción segura). DISCUSIÓN: Los niños presentaron un comportamiento más riesgoso que los adolescentes, siendo más propensos a arriesgarse o a tomar decisiones desfavorables. Los adolescentes no sólo mostraron una menor asunción de riesgo al seleccionar opciones más seguras, sino que además obtuvieron mejores resultados, en la medida en que lograron una mayor ganancia que los niños. En el proceso de TDBR, los niños emplearon con mayor frecuencia el tipo de retroalimentación en el que se persevera en una elección riesgosa, aún después de haber obtenido consecuencias negativas. En contraste, los adolescentes emplearon con mayor frecuencia retroalimentaciones en las que se sostiene la elección de una opción segura, luego de haber obtenido una recompensa o una consecuencia negativa respectivamente. Por lo tanto, niños y adolescentes no solo asumirían diferentes niveles de riesgo en el proceso de TDBR, sino que además realizarían un procesamiento diferente de retroalimentación de decisiones anteriores para guiar las decisiones actuales, dando cuenta de la implementación de diferentes estrategias en cada grupo de edad.