Enseñanza en contexto sobre sentidos, sabores y percepciones humanas. Aportes de profesores y estudiantes de profesorado.

EDELSZTEIN, VALERIA CAROLINA; GALAGOVSKY, LYDIA RAQUEL

Congreso; V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales; 2018

En este trabajo mostramos un modelo de enseñanza vivencial, no tradicional, con un enfoque de Enseñanza de Ciencias Naturales en Contexto (ECNC). La experiencia que presentamos refiere a los resultados provenientes de tres talleres presenciales de 3 horas de duración sobre la enseñanza del tema ?Sentidos, sabores y percepciones?, en el que participaron 62 profesores de ciencias exactas y naturales (biología, química, física y matemáticas) de escuela media y estudiantes de profesorado.