Instrumentos lingüísticos académicos y norma estándar del español: la nueva política lingüística panhispánica

LAURÍA, DANIELA; MARÍA LÓPEZ GARCÍA

Lexis

Pontificia Universidad Católica del Perú

Lugar: Lima; Año: 2009 vol. 33 p. 49 - 89

0254-9239

El contexto de globalización económica y de integraciones regionales impulsó una renovación de los instrumentos lingüísticos académicos. Esta renovación vino de la mano de un aparente cambio del interés político y teórico de la Real Academia Española capaz de representar el estatuto de lengua internacional del español. En el presente artículo examinamos los discursos que la Academia elaboró en los últimos años con el fin de convalidar sus instrumentos normativos. Para ello analizamos la Nueva política lingüística panhispánica, documento que expresa las principales líneas de esta nueva política sobre el español, el Diccionario panhispánico de dudas y la Prepublicacion de la Gramática en tanto manifestaciones concretas de dicha política. Concluimos que la nueva política lingüística panhispánica resulta ser más una operación discursiva que una realidad lingüística alentada. En efecto, lejos de fomentar una distribución equitativa y multilateral de las funciones en la estructura organizativa, continúan reproduciéndose las antiguas jerarquías en la toma de decisiones, sosteniendo una clara centralización en los procesos de estandarización en el mundo hispánico.