Manuel Belgrano y la educación de las mujeres: una preocupación transatlántica

ADRIANA MILANO

Revista Anales de la Educación Común

Dirección General de Cultura y Educación. Gobierno de la Provincia de Buenos Aires

Lugar: La Plata; Año: 2020 vol. 1 p. 75 - 85

El bicentenario de Belgrano es una buena oportunidad para valorar sus logros como un sujeto propio de la modernidad, lejano a las ideas y reivindicaciones del mundo contemporáneo.Reflexionar sobre la educación de las mujeres en su pensamiento implica, asimismo, una aproximación complementaria a una serie de aspectos claves de ese siglo, como la Ilustración, la consolidación de la economía política y los diagnósticos de decadencia y necesidad de regeneración imperantes en Europa, y en particular dentro de la Monarquía Hispánica.