Simulación del laboratorio en casa: adaptación de métodos de extracción de drogas vegetales en la asignatura Farmacognosia correspondiente a la carrera de Farmacia de la Fac. de Ciencias Químicas (UNC)

ACOSTA, FRANCISCO; BRUENNER, SOFÍA; DIMMER, JESICA AYELÉN; BUSTOS, PAMELA SOLEDAD; AGNESE, ALICIA MARIEL

Simposio; SIMPOSIO DE ENSEÑANZA DE LA FARMACIA Y LA BIOQUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.; 2020

Centro de Investigación y Apoyo a la Educación Científica (CIAEC), Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires

El contexto de pandemia que trae consigo la imposibilidad de que los alumnos realicenactividades de laboratorio en forma presencial, en la asignatura Farmacognosia, se propuso alos alumnos realizar algunos métodos de extracción de drogas vegetales, con el material quedispusieran en sus casas. La aplicación de esta experiencia de aprendizaje tuvo como principalobjetivo lograr que el alumno se involucre activamente y no sea un mero receptor pasivo de lainformación. De esta manera los estudiantes pudieron analizar, relacionar, integrar y llevar a lapráctica los contenidos brindados en clases teóricas y seminarios virtuales. En los tiemposactuales donde la educación fue necesariamente llevada a la virtualidad, esta experiencia juntocon el acompañamiento del cuerpo docente, permitió la incorporación de prácticasexperimentales que acercaron a los estudiantes a las actividades de laboratorio y favorecieronel desarrollo de las habilidades metacognitivas.