Curriculum por competencias para las carreras de ingeniería. un proceso compartido de once directores de carrera en la FCEFyN de la UNC

ROSANNA FORESTELLO,; MARIEL RIVERO; MÓNICA GALLINO; MAGALÍ CARRO PÉREZ

Congreso; IV Congreso Argentino de Ingeniería (CADI) - X Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería (CAEDI); 2018

Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Universidad Nacional de Córdoba

Esta comunicación es el relato de la experiencia compartida en un tallerque se desarrolló entre los meses de junio a diciembre del año académico 2017 entre once directores de escuelas de carreras de Ingeniería, pedagogas, secretarios académicos y equipo de gestión de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba.En esta ponencia se relata la experiencia en sí misma recuperando sus rasgos esenciales y la metodología de trabajo, a la vez que se desarrollan algunos principios y criterios que le dieron basamento. Finalmente, y en prospectiva, se esbozan algunos interrogantes que abren puertas para seguir pensando el trabajo en equipo y colaborativo, en torno a la temática nodal del taller con directores de escuelas de carreras de Ingeniería en Argentina.