Arsénico y fitorremediación: el rol de alumnos de ciclo secundario en la evaluación del eje problema solución

ESPÓSITO, M.; PARODI, E.; CAMBI, V.; SICA, M. G.; PÉREZ CUADRA, V.; VEROLO, M.

San Luis

Congreso; VII Congreso Argentino de la Sociedad de Toxicología y Química Ambiental; 2018

Sociedad de Toxicología y QuÍmica Ambiental

La presencia de arsénico en concentraciones preocupantes en las reservas acuíferas subterráneas de diferentes zonas de la Provincia de Buenos Aires han llevado a buscar soluciones diferentes de las acciones clásicas para la purificación de estas aguas que requieren técnicas costosas. En este sentido,la aplicación, mantenimiento y rendimiento de la purificación de aguas mediante el uso de especies fitoextractoras se adecua de manera clara a las necesidades de la problemática planteada resolviendo este peligroso problema sin provocar un impacto ambiental. El objetivo de este trabajo es diagnosticar el estado actual de conocimiento sobre el problema local y regional de contaminación de aguasubterránea con arsénico y la aplicación de tecnologías de biorremediación. Tomando como comunidad de estudio la población de la ciudad de Bahía Blanca (Prov. Buenos Aires) y, luego de analizar la problemática planteada con alumnos de quinto y sexto año de la escuela secundaria en conjunto con sus docentes e investigadores de la Universidad Nacional del Sur, se diseñó una encuestacon preguntas sencillas que abarcan diferentes aspectos del conocimiento sobre el tema arsénico en agua-fitorremediación. Los alumnos realizaron esta encuesta en un muestreo piloto a diferentes actores de la sociedad de Bahía Blanca. En este primer sondeo se denotó un gran desconocimiento sobre la temática aun siendo un tema de gran importancia local. La encuesta fue modificada en basea la experiencia piloto, y se avanzó en una nueva etapa de realización de encuestas, resultando en conclusiones semejantes a las que arrojó el muestreo piloto. A partir de estos datos se demostró la necesidad de generar conciencia sobre esta temática de extrema importancia en la salud animal y humana, así como también dar a conocer cuáles son las posibles soluciones amigables con el ambiente que existen actualmente. La integración de diferentes actores sociales en pos de la concientización y resolución de problemas actuales conforma uno de los pilares más importantes en los procesos de extensión universitaria, demanda cada vez más requerida por la sociedad.