Niños, docentes y el cuidado del agua: un propósito, tres disciplinas, muchos actores.

MARTINELLI, SILVIA; CHALE, PABLO; FAÑANI AGUSTINA; MUFATO, JORGE; CASSET, MA. ANDREA; DELVECHIO, TOMÁS; SILVERA, AGUSTINA; ROCHA, LUCIANA; PORETTI, TERESITA; BANEGAS, PAMELA; CRUCHI, FLORENCIA

La Habana

Congreso; XII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo. XII Congreso de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible; 2019

Ministerio de Ciencia y Tecnología

El objetivo de esta ponencia es presentar el Proyecto de Extensión ?Recurso didáctico para los primeros pasos en Educación Ambiental? que tuvo como finalidad desarrollar acciones vinculadas al uso y sustentabilidad del recurso agua en una Escuela Educación Especial, dos Jardines de Infantes y dos Escuelas Primarias del partido de Luján (Buenos Aires, Argentina). Los destinatarios fueron los docentes y estudiantes de los niveles educativos mencionados, a fin de llevar a cabo la implementación de un recurso didáctico, el juego ?Carrera del Agua?, en versión tangible y versión digital. La metodología de trabajo se basó en actividades participativas, que propiciaron la interacción entre el equipo de trabajo de la Universidad Nacional de Luján (UNLu) y docentes y directivos de las instituciones participantes. Este proceso se desarrolló a través de la capacitación y actualización de los docentes en el contenido disciplinar abordado en el juego ?Carrera del Agua? de acuerdo con los Diseños Curriculares de cada Nivel de Enseñanza. En paralelo, estudiantes de la Carrera de Lic. en Sistemas de la UNLu, trabajaron en la construcción de una aplicación web a partir del juego ?Carrera del Agua? desarrollado en forma previa sobre material impreso. El recurso didáctico en el espacio áulico conformó un escenario vital para que los docentes y estudiantes valoraran la naturaleza; reflexionaran sobre el agua como recurso y comprendieran la importancia del uso apropiado del agua potable, a fin de desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y valores éticos en torno a los hábitos de consumo y a la conservación de los ecosistemas acuáticos.