Leer y escribir a los 5

BORZONE, ANA MARÍA

Aique

Año: 1994 p. 248

950-701-233-8

Este libro describe la experiencia realizada en un jardín de la Capital Federal en la que el acercamiento temprano a la lectura y escritura en una población urbano-marginal funciona como prevención del fracaso escolar. El libro contiene la crónica de una propuesta de alfabetización así como los fundamentos teóricos que sustentan el programa implementado.