Prácticas educativas inclusivas sobre la tenencia responsable y prevención de enfermedades de los animales en una escuela para personas con discapacidad.

CABRERA C; ORELLANO C; RACCA AL; VERA E; MARIÑO B

Jornada; VIII JORNADA DE DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN; 2020

La Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNL realiza diferentes actividades de difusión de medidas preventivas de enfermedades, entre ellas la rabia, durante las semanas previas a lavacunación antirrábica. En las escuelas primarias se desarrollan charlas, dirigidas a niños y docentes, quienes actúan como multiplicadores de la información en la comunidad, siendo notorio el incremento de animales vacunados cada año. Existen sectores escolares que hasta ahoraestuvieron fuera de la actividad de extensión y que necesitan ser incluidos, siendo que ?una salud?involucra a ?todos?. Uno de esos sectores lo constituyen las escuelas para personas con discapacidad.Es por ello que en el año 2019, nos planteamos como objetivo fomentar la inclusión de personasdiscapacitadas en políticas educativas que promuevan el conocimiento sobre la tenencia responsable de animales y la prevención de enfermedades que repercuten en su salud. Mediante un proyecto de Acción de Extensión al Territorio (AET) estamos trabajando en la Escuela de Formación Integral n° 2094 de la ciudad de Esperanza, a la que asisten jóvenes de 14 a 22 años, que provienen de hogares en situación de vulnerabilidad y que presentan diferentes grados de discapacidad intelectual y/o física. En dicho establecimiento, por medio de talleres, que incluyen la alfabetización, se capacita a los alumnos para una futura inserción laboral.