Juventudes, Estado y políticas públicas en Argentina. Un análisis sobre la participación juvenil a partir de la implementación del Programa "Florecen Mil Flores, pintamos mil escuelas" en el barrio de Barracas

MELINA VÁZQUEZ; MIRIAM KRIGER; GABRIELA ROIZEN

Córdoba

Jornada; V Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos: "Los Movimientos sociales frente a la restauración neoliberal: resistencias, oposición y re-construcción de perspectivas teórico-políticas emancipatorias"; 2017

Escuela de Historia. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba

En esta ponencia se analizan registros y entrevistas de campo con la finalidad de reconstruir las trayectorias militantes de jóvenes activistas en la Ciudad de Buenos Aires,teniendo en cuenta su vinculación con políticas públicas aplicadas durante los gobiernos de la Presidenta Cristina Kirchner (2007-2015). En tal contexto la cuestión juvenil fue objeto de un tratamiento específico orientado ala legitimación e institucionalización de la acción política,especialmente a partir del Bicentenario (2010), que se expresó el también en el diseño y aplicación de políticas públicas propiamente orientadas a la participación política, la inclusión educativa y la promoción cultural de lo/as jóvenes.En relación con ellas, en esta ponencia presentaremos hallazgos de un estudio empírico realizado en el barrio de Barracas de la Ciudad de Buenos Aires, en torno a la aplicación del Programa "Florecen Mil Flores, pintamos mil escuelas". Este tuvo el objetivo de contribuir a la restauración de edificios escolares municipales promoviendo la participación de jóvenes, y fue impulsado en el verano de 2011 por el Ministerio de Desarrollo Social Nacional, en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación y Ministerios de Educación de diversas provincias. Se encuentra que la participación en dicho programa marcó para algunos jóvenes un hito que señala el inicio de su politización, lo cual lleva finalmente a considerar que el Estado contribuyó en tal contexto histórico-político a una particular producción de la juventud como categoría social y actor colectivo, teniendo en cuenta asimismo los modos en que una parte de los jóvenes pudo construir una militancia política mediada por este vínculo.