Subjetivación política en Bachilleratos Populares: Concepciones acerca del Estado y actitudes hacia la participación política entre estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires

MIRIAM KRIGER; SHIRLY SAID

Buenos Aires

Congreso; XI Jornadas de Sociología: Coordenadas contemporáneas de la sociología: tiempos, cuerpos, saberes.; 2015

Universidad de Buenos AIres

Esta ponencia se propone contribuir al estudio de los procesos de subjetivación política enexperiencias de educación popular. Para ello, analizaremos las concepciones acerca del Estado ylas actitudes hacia la participación política entre estudiantes avanzados de BachilleratosPopulares de la Ciudad de Buenos Aires enmarcados en dos organizaciones políticas distintas.Consideramos a la subjetivación política como un proceso complejo que se constituye tanto en elpropio ámbito escolar como en otros espacios privados y públicos, y en el cual proponemos comoconstitutiva la tensión entre la idea de diálogo propuesta por Freire (1985) y la de litigioplanteada por Rancière (1996) (véase para ampliar: Said y Kriger, 2014). En esta línea, es nuestroobjetivo analizar la relación entre la propuesta político-pedagógica de los Bachilleratos Popularesy la perspectiva construida por los estudiantes, considerando como determinante la relaciónmaterial y simbólica que estas escuelas establecen con el Estado.Tomamos para ello avances parciales de una investigación en curso, analizando los resultados dela aplicación de un cuestionario escrito a estudiantes de 3º año (N=31).