Educación y resistencia: El Campamento de Jóvenes del Movimiento Campesino de Santiago del Estero/Vía Campesina

ALEJANDRO BURGOS

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Jornada; II Jornadas de estudios de América Latina y el Caribe: desafíos y debates actuales; 2014

Facultad de Ciencias Sociales de la UBA

En el contexto actual, los efectos de las políticas neoliberales sobre el escenario rural al consolidarse el modelo de producción agroindustrial impulsado desde comienzos de la década del ?60 a nivel mundial por los Estados Unidos, agravó la exclusión de los campesinos debido a la concentración de la tierra. Este nuevo modelo de producción fundado en la elaboración de agrotóxicos para acelerar la producción de las semillas, destruye el medio ambiente y sus recursos naturales, poniendo en peligro la existencia de la forma de vida campesina. A partir de mediados de los ´80 se organizan movimientos campesinos de resistencia que luchan por la tierra, la biodiversidad, la soberanía alimentaria y el agua; en pos de una reforma agraria. Los procesos formativos son un eje esencial en la consolidación de los movimientos sociales, destacando el componente pedagógico de los procesos sociales y políticos de los movimientos en la creación de nuevos valores, sentidos y representaciones. Las luchas del Movimiento Campesino de Santiago del Estero/Vía Campesina se enmarcan en una particular historia política y económica de Santiago del Estero, que tiene sus raíces hacia finales del siglo XIX y principios del XX con la instauración del modelo productivo agroexportador, que se desarrolló a partir del saqueo de tierras a los campesinos y la concentración del capital por parte de grandes terratenientes nacionales y extranjeros. Este modelo generó relaciones de dominación que inhabilitaron la expresión política de los sectores populares campesinos frente a la expulsión de las tierras que el mismo supuso. El interés por estudiar una alternativa escolar en un movimiento social radica en comprender el aporte a la acción colectiva de una dimensión específica de lo educativo para revertir la desigualdad social y educativa que sufren los sectores populares. El Campamento de Jóvenes es una propuesta formativa enmarcada en estas lógicas. Sus disputas se anclan desde el reclamo a la escasa oferta estatal, hasta la inculcación de una cultura que rechaza la forma de vida campesina; pasando por una confrontación con la segmentación originaria del subsistema educativo rural y su contribución a la legitimación de la desigualdad entre campesinos y terratenientes al garantizar la formación de la mano de obra necesaria al modelo productivo. El Campamento de Jóvenes, se enmarca en esta lucha por la construcción de contra-hegemonía desde el campo educativo en el marco de un movimiento social que posibilitó que un sector del campesinado santiagueño pasara del ?silencio? a la afirmación de su condición de sujetos de derechos, reafirmando una identidad colectiva como campesinado que lucha por la construcción de otro mundo posible. El escrito se propone abordar y comprender el vínculo que se construye entre este proceso educativo y las prácticas políticas del movimiento.