Las relaciones entre políticas, dispositivos de formación y trayectorias de inserción de los jóvenes Claudia Jacinto

CLAUDIA JACINTO

Goiania

Simposio; 36ª Reunião Nacional, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd); 2013

Interrogantes generales que orientan la presentación: ¿Cómo construir un modelo conceptual y metodologico que dé cuenta de las transformaciones macro-societales, económicas, sociales y culturales que han reconfigurado la inserción laboral de jóvenes? Cómo se desenvuelven las tensiones entre tendencias reproductoras, nuevos escenarios y subjetividades:  qué mediaciones institucionales? Se desarrollaran dos  hipótesis de Trabajo al respecto. 1Un modelo de desarrollo (político, económico)  ha favorecido el crecimiento económico con mayor inclusión social, y actúa como condición en el mejoramiento de la inclusión educativa y laboral, tanto en general como respecto a  los jóvenes. 2. Las trayectorias de inserción no se explican sólo como el reflejo de lo estructural en las biografías, hay construcciones sociales donde participan los dispositivos institucionales, lo subjetivo   y lo colectivo.