Desigualdad social y género en las trayectorias laborales de jóvenes de sectores populares. El lugar de los dispositivos de inserción

VERONICA MILLENAAR; CLAUDIA JACINTO

Socialización Escolar: Experiencias, Procesos y Trayectos,

CINDE CLACSO

Año: 2015; p. 73 - 100

El presente trabajo tiene el propósito de contribuir a la reflexión sobrelas relaciones entre desigualdad social y género, a partir de un estudio sobretrayectorias de inserción laboral de jóvenes de sectores populares que asistierona dispositivos de formación profesional y orientación sociolaboral. Desde unaperspectiva cuanti-cualitativa, se describen los contrastes en los empleos de varonesy mujeres, y se examina cómo intervienen diferencialmente los dispositivosen sus trayectorias, según el género y el capital educativo de los hogaresde origen, mostrando procesos de socialización y segregación. Asimismo, seanalizan trayectorias de mujeres que provienen de hogares de bajo capital educativo,examinando los vínculos entre sus condicionamientos estructurales, lasdistintas propuestas institucionales y sus identidades de género.