Experiencias de la Cátedra Estabilidad

DAVID DIAZ MAIMONE; M. GUILLERMINA MARCHETTI; MONTANARO, MARIA INES; SABRINA BISOGNO EYLER

Tucuman

Congreso; ? VII Jornadas Nacionales y III Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico- Tecnológicas; 2020

Facultad Regional Tucumán de la Universidad Tecnológica Nacional

Se presenta la experiencia en el desarrollo de la unidad ?Sistemas dealma llena y reticulados? de la asignatura Estabilidad, que abarca la implementacióndel uso de un prototipo didáctico para complementar la formación de los contenidosteórico y práctico, y el empleo posterior de un software de elementos finitospara la resolución de problemas, con el modelo adecuado para cada resolución deestructura real. La propuesta fue aceptada por los alumnos con entusiasmo,contribuyó a generar actitudes más activas y participativas en los estudiantesdurante la clase.