El desafío de construir a partir de la acción

FERRATI, ROSANA; VALLAZZA, SANTIAGO MARTIN; CASTRO, MARIA LUJAN; SANTIAGO, MARTIN ALEJO

Tandil

Jornada; III Jornadas de Extensión del Mercosur; 2014

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Por un período de tiempo prolongado, docentes, no docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNCPBA han llevado adelante proyectos de extensión con diferentes características, no necesariamente articulados y menos aún reconocidos curricularmente. Se presentan hoy varios desafíos que necesariamente deberán ser respondidos a medida que se acciona con y para la comunidad. Por una parte, la necesidad de insertar los proyectos en los programas nacionales y repensarlos junto con todos los actores involucrados a partir de instancias participativas. Por otra parte, proponer y sostener acciones sociocomunitarias con los estudiantes en los diferentes estadios de sus carreras. Por último y de manera continuada, decidir y evaluar las acciones que mejor definen la integralidad de las funciones de investigación, extensión y enseñanza. Se presentan en este trabajo algunas de las experiencias que, respondiendo a los desafíos planteados, se están desarrollando en el curso introductorio de ingreso y en el marco del Proyecto de mejora de formación en Ciencias Exactas y Naturales en la escuela secundaria, proyecto presentado por la UNCPBA del que participan cuatro Facultades y que fue aprobado por el Ministerio de Educación de la Nación en 2013.