Aporte de la extensión a la formación de los Ingenieros Químicos

MÓNICA H. ALTUBE; A. K. DE FIGUEIREDO; M. B. FERNÁNDEZ; G. SOSA; S. M. NOLASCO; I. C. RICCOBENE

Congreso; II Congreso Argentino de Ingeniería (II CADI); 2014

La formación de los Ingenieros requiere de un entramado complejo, donde las funciones básicas de la universidad confluyen para lograr un adecuado equilibrio en el desarrollo de las capacidades y competencias profesionales. En el trabajo se establece una definición de extensión y su relación con la docencia y la investigación; y en ese contexto, se presentan actividades de extensión realizadas. Se asumió como extensión a la voluntad deliberada de la institución de relacionarse con la sociedad en la cual se desenvuelve, comprende actividades integradoras donde confluyen la docencia y la investigación formando un trío inseparable y complementario. Se considera que no habría auténtica docencia sin investigación, la investigación no tendría sentido si no está puesta al servicio de la sociedad y tampoco se podría desarrollar extensión sin docencia e investigación. La extensión cumple un papel importante en la formación socio-personal del futuro profesional, efectuando un interesante aporte a las competencias políticas, sociales y actitudinales.