EXPERIENCIAS PARA HACER EN EL LABORATORIO DE LA ESCUELA

GARCIMUÑO, MAYRA; SEOANE, EUGENIA; PARDINI, PAMELA ALEJANDRA; CARBONE, NICOLÁS ABEL

Articulando universidad y escuela media. Prácticas para la formación en Ciencias Exactas y Naturales

Editorial UNICEN

Lugar: Tandil; Año: 2017; p. 137 - 163

La publicación que presentamos constituye el cierre de actividades de articulación escuela-universidad en las que han participado un número importante de docentes y se han constituido equipos de trabajo mixtos (UNICEN - escuelas secundarias) en pos de mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje y la calidad de las experiencias educativas de los estudiantes. En la mayor parte de dichas actividades, se planteaba, como actividad de cierre, el diseño de materiales educativos: actividades aúlicas, materiales que sistematicen experiencias en laboratorio, catálogos y escritos sobre ensayos que se realizan en la zona y la región en la cual se encuentran insertas las instituciones educativas. Su intención es poder brindar a los docentes materiales que trabajan contenidos territorialmente situados, preocupación que surgió de ellos al solicitar el acercamiento a los diferentes grupos de investigación y de trabajo de la UNICEN. Su finalidad es comenzar a acercar material y promover prácticas planificadoras conjuntas en donde se institucionalice la posibilidad de pensar la universidad como un espacio de trabajo compartido tanto para docentes como para alumnos, una institución que no sólo da respuesta a las demandas internas o de sus estudiantes sino a las preocupaciones y necesidades de las instituciones de otro nivel de su zona de influencia.