Didáctica de las Ciencias Sociales geografia e Historia

LAPENA, JORGE; GARCIA, MA.CELIA; GÓMEZ, SANDRA ELENA

CIG e IGEHCS. Facultad de Ciencias Humanas UNCPBA

Lugar: Tandil. ; Año: 2016 p. 190

978-987-4100-06-1

Esta publicación tiene como finalidad poner al alcance delos profesores del área, una cantidad y diversidad de trabajos encaradospor docentes y especialistas de la didáctica especial. Además de análisiscríticos que promueven la revisión sobre la práctica docente, se incluyentrabajos que retratan aportes y experiencias enriquecedoras. En corr ela-ción al mayor alcance del nivel medio, también se inscriben las reformaseducativas en la denominada ?Nueva Escuela Secundaria? y se abre un cam-po de discusión en torno a la modificación de los planes de estudio de losprofesorados, ya que éstos aún no han concordado con este proceso decambios. La ?Inclusión digital?, sustentada entre otras propuestas por elPrograma Conectar. Igualdad. Com. Ar es una de las iniciativas que permiteintroducir estrat egias metodológicas innovadoras y capaces de contactar aldocente y alumno con diversos contextos de análisis, poco factibles de ac-ceder por otros canales y recursos didácticos. Esta posibi lidad inédita per-mitió incluir nuevos procedimientos y lograr competencias garantes del auto-aprendizaje por parte del alumno, y por otro lado, un amplio campo derecursos para un docente que puede actualizar su bagaje teórico-contextual,tanto como una ágil investigación y transposición didácticaVA EN ADJUNTO CON INDICE DE LIBRO Y DATOS DE LIBRO