INVESTIGADORES
TRPIN Veronica
congresos y reuniones científicas
Título:
Prácticas escolares y prácticas de historización
Autor/es:
TRPIN, VERÓNICA
Lugar:
Paraná
Reunión:
Otro; 3° Encuentro Nacional de Jóvenes Investigadores; 1999
Institución organizadora:
FUA, Universidad Nacional de Entre Ríos
Resumen:
La intención de este trabajo es presentar el proyecto de investigación “Las prácticas escolares de los maestros: cuerpo y orden escolar” dirigido por Diana Milstein y Héctor Mendes, el cual se inserta en el debate en torno a la interpretación de las prácticas escolares, sustentadas en matrices y significados corporizados con el arbitrario cultural dominante. En el marco es este proyecto, mi recorte tuvo al intención de aproximarme a las prácticas de historización que construyen los sujetos sociales en un contexto rural y local, y a los distanciamientos y encuentros que se establecen con las prácticas escolares de historización.