Dificultades metodológicas en la delimitación de la clase media a partir de parámetros objetivos: algunos ejemplos a propósito de la emergencia de una supuesta "clase media global"

EZEQUIEL ADAMOVSKY

Buenos Aires

Simposio; IV Seminario-Taller Investigación sobre Clases Medias; 2014

IDES/CONICET

Hace ya años, Klaus-Peter Sick invitó a considerar una cuestión espinosa: ¿El concepto de ?clase media? es una noción científica o apenas un eslogan político que los académicos terminaron adoptando acríticamente? La pregunta era ciertamente desafiante e invitaba a una profunda reflexión. Dos décadas más tarde, sin embargo, hay que lamentar que esa categoría continua circulando entre muchos investigadores sin ningún rigor. La mayoría de los trabajos que se ocupan  de la clase media comienza reconociendo la dificultad de definirla a partir de parámetros objetivos. Sin embargo, suelen pasar luego, rápidamente, a ofrecer una definición operativa ad hoc para presentar entonces los descubrimientos empíricos que explican cómo es esa clase o cómo lo fue en el pasado. La existencia misma de una clase media aparece como un dato obvio que no requiere demostraciones.