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El capítulo busca contribuir a la revisión del proceso de reforma universitaria en Córdoba, privilegiando las condiciones locales que hicieron posible el estallido y marcaron la fisonomía político-cultural del movimiento. Frente al aplanamiento de esas condiciones por las narrativas más pregnantes, muy deudoras de las tensiones que marcaron los sucesivos presentes del reformismo, el trabajo parte de dos grandes hipótesis orientadoras: que la ciudad tuvo mucho que ver en el estallido reformista, dado que la movilización que remató en las aulas venía madurando en otros sitios (la cuestión fue así, más que de las aulas a las calles, de las calles a las aulas); que esa complejidad del proceso de la ciudad es lo que se impone indagar, algo que sugiere un norte descentrado de los ecos, resultados y limitaciones institucionales del proceso reformista. El ejercicio se circunscribe al año y a ciertos acontecimientos que, considerados a modo de incisiones en los sucesivos meses y situados a diversa distancia del foco reformista, pueden ofrecer, a la vez, una aproximación fenoménica a ciertos hechos, una articulación novedosa de evoluciones y cuadros culturales y sociales de diversa escala, y un puente a la experiencia de una generación y una sociedad.