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El fenómeno de la deserción educacional ha sido y continúa siendo ampliamente estudiado en el ámbito académico, abordado a parir de metodologías cualitativas o cuantitativas para encontrar las causas de la deserción en una población determinada. Este trabajo tiene como objetivo describir lo ocurrido durante el cursado de la materia del primer cuatrimestre de primer año llamada Introducción al Derecho de la carrera de Abogacía, mostrando un posible factor determinante en la deserción temprana. La carrera de Abogacía cuenta con un alto número de alumnos inscriptos, siendo este año 4812. Durante el cursado de la misma, los alumnos deben realizar dos trabajos prácticos (TPs) obligatorios, con aprobación con un mínimo de seis puntos de al menos uno de ellos, contando además con sus respectivos recuperatorios, para poder acceder a rendir el primer examen parcial. Durante el cursado, de una matrícula de 4812 alumnos, no hubo consulta de los alumnos respecto del contenido del material plasmado en la plataforma, lo cual se vislumbró por una baja participación en los foros de consulta. Así, el primer TP lo presentaron y aprobaron 3631 alumnos, el segundo TP solo lo presentaron y aprobaron 3464, habiendo una deserción de 1343. Al momento de estar activado el parcial, 1829 alumnos lo no rindieron, habiendo solo recuperado 773 alumnos, por lo que podemos decir de manera preliminar que aproximadamente 1056 alumnos desertaron. Si bien la deserción universitaria es un fenómeno multicausal, en este estudio la condición presentación dos trabajos prácticos obligatorios, con aprobación con un mínimo de seis puntos de al menos uno de ellos, pudo haber sido un factor determinante en el abandono temprano de la carrera, por lo que a partir del proyecto que se está llevando a cabo se espera comprobar si en efecto este es un factor determinante para la deserción.

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