El curso propone ofrecer a los docentes de nivel medio destinatarios principales de la misma una serie de entradas y líneas según las cuales se podría recorrer la compleja obra experimental cortazariana. Por supuesto, resulta imposible tratar de agotar la diversidad y riqueza de aspectos de la misma, pero sí es posible proponer un mapeo, una cartografía que sugiera maneras de ingresar y recorrer aquel conjunto de universos cortazarianos.

El curso tiene una duración de 2 horas y está dirigido a docentes de nivel medio. El mismo está dividido en cuartos bloques, el primero y segundo bloque de 40 minutos de duración -aproximadamente- cada uno, y en un tercer y cuarto bloque de 20 minutos cada uno.

Literatura, Lingüistica y Semiótica

HISTORIA-MODERNA

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Servicios de apoyo a la educación

Cortázar
obra experimental

"La filosofía analítica del lenguaje: debates, teorías, perspectivas". El "giro lingüístico" en la filosofía de comienzos del siglo XX sostuvo que el análisis del significado lingüístico era la herramienta más importante para esclarecer el lenguaje cognoscitivo y para resolver o disolver los problemas filosóficos tradicionales. La filosofía analítica del lenguaje desarrolló, a lo largo del siglo XX, criterios y teorías del significado de un abanico teórico muy dispar.

Curso teórico, modalidad presencial, carga horaria 40 hs. Los temas a desarrollar se exponen con ayuda de la lectura de los textos relevantes seleccionados, procurando introducir el vocabulario específico, los principales presupuestos y argumentos y el desarrollo ulterior de las ideas analizadas. La bibliografía indicada incluye los textos básicos y obras de consulta. El curso se aprueba mediante la elaboración de un trabajo monográfico sobre algunos de los temas del programa.

Filosofía

FILOSOFIA-VARIAS

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Formación de posgrado

filosofía del lenguaje
filosofía analítica

El servicio consiste en realizar intervenciones arqueológicas en sitios urbanos sujetos a legislaciones de preservación del patrimonio y en los cuales existan proyectos de desarrollo edilicio. Este servicio se diferencia de la arqueología de contrato convencional en que una vez finalizada la intervención arqueológica y otorgada la habilitación requerida, la información generada es profundizada, discutida y socializada ya que se pretende abrir líneas de investigación que las incorporen.

Se trabaja con un enfoque estándar para la Arqueología Histórica. Esto implica metodológicamente el uso, análisis y discusión de múltiples líneas de evidencia (documentales, materiales, etc.). Las tareas están pensadas en etapas con diferentes instituciones públicas y privadas y profesionales involucrados en cada una de ellas. El servicio está orientado especialmente a empresas de desarrollo urbanístico.

Historia y Geografía

ANTROPOLOGIA-ARQUEOLOGIA

Urbanismo, desarrollo regional-Urbanismo

Enseñanza superior y formación de posgrado | Construcción de obras de ingeniería civil n.c.p. (Incluye los trabajos generales de construcción para la minería y la industria, de centrales eléctricas y nucleares, excavaciones de sepulturas, etc.) | Enseñanza secundaria | Construcción de edificios y sus partes | Perforación y sondeo, excepto perforación de pozos de petróleo, de gas, de minas e hidráulicos y prospección de yacimientos de petróleo (Incluye los trabajos de perforación, sondeo y muestreo con fines de construcción o para estudios geofísicos, geológicos u otros similares, las perforaciones horizontales para el paso de cables o cañerías de drenaje, etc.) (No incluye los servicios de perforación relacionados con la extracción de petróleo y gas, actividad 091000, ni los trabajos de perforación de pozos hidráulicos, actividad 422100) | Servicios de museos y preservación de lugares y edificios históricos | Servicios culturales n.c.p. (Incluye actividades sociales, culturales, r

arqueología histórica
arqueología urbana
patrimonio

Se brinda asesoramiento para el diseño y escritura de contenidos y actividades educativas de Cs. de la Computación, orientado a docentes relacionados con la enseñanza de conceptos fundamentales de Cs. de la Computación, adaptados al nivel educativo correspondiente. Las temáticas dentro de las Cs. de la Computación de los contenidos y actividades educativas son: 1) programación imperativa, 2) representación de información y estructuras de datos, 3) hardware y redes, y 4) seguridad informática.

Se utiliza la metodología de transposición didáctica de los contenidos conceptuales a partir del método pedagógico de aprendizaje por indagación o resolución de problemas por su alto nivel de eficacia en torno a la apropiación del conocimiento y su posterior aplicación. Se entrega informe de los requerimientos solicitados por la contraparte.

Informática y Comunicaciones

INFORMATICA-VARIAS

Ciencia y cultura-Sistema educativo

Edición de libros, folletos, y otras publicaciones

educación en Ciencias de la Computación
manual del segundo ciclo de primaria
enseñanza de la programación informática

El servicio consiste en el diseño y ejecución de un curso semipresencial de capacitación docente en programación, utilizando experiencias de primera mano (los docentes programan computadoras) y segunda mano (los docentes observan y analizan a expertos dar clases de programación) para contribuir a que los docentes se apropien de los conceptos de computación. Dirigido a docentes de primaria y secundaria.

La propuesta principal es un taller teórico-practico, basado en la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas. Se propone a los docentes desafíos o problemas para los cuales deben apropiarse de contenidos de la computación para resolverlos. Cada taller tiene un segmento teórico también de reflexión colectiva. Se evalúan dos trabajos prácticos de análisis y un trabajo final de diseño de una clase de programación.

Filosofía

EDUCACION-PEDAGOGIA

Ciencia y cultura-Metodologia de la educaci

Servicios de apoyo a la educación | Servicios de apoyo a la educación

enseñanza
programación
formación docente

Asesoramiento sobre las condiciones de acceso y egreso en distintos niveles educativos para diferentes clases sociales. Las inversiones en capital cultural constituyen la principal estrategia de las familias para mejorar sus posiciones, aunque el aumento de años de escolarización no asegura la disminución de las brechas de desigualdad social. Orientado a equipos técnicos de organismos públicos y sindicatos vinculados al sistema educativo, como herramienta en procesos de diagnóstico y decisión.

El asesoramiento se divide en dos módulos. Primero se presentan debates sobre el capital cultural, las clases sociales y las estrategias educativas desde investigaciones empíricas. Segundo, se trabaja con los asistentes para definir dimensiones oportunas para la construcción de tipologías de escuelas que puedan caracterizar el servicio educativo (tomando en cuenta datos e informes institucionales públicos y de acceso restringido).

Sociología, Comunicación Social y Demografía

SOCIOLOGIA-DE LA EDUCACION

Desarrollo socioeconomico y servicios

Servicios de apoyo a la educación

escuelas de nivel medio
tipología
clases sociales
oferta escolar

Curso on-line destinado a la formación de docentes o personal con tareas relacionadas al uso de redes sociales y comunicación on-line que procuren una actualización de los saberes de su personal y su capacidad de revisión y autoevaluación de sus supuestos sobre el funcionamiento de las redes sociotécnicas (aula virtual, servicios de comunicación institucional, diseño de actividades con medios tecnológicos, entre otros).

1. Diseño del módulo, relevamiento bibliográfico, videográfico y de recursos on-line, redacción del hipertexto y diseño de las actividades multimedia a partir de los resultados obtenidos en los proyectos de investigación sobre humanidades, sociología arte y tecnología. 2. Análisis de ejemplos ilustrativos. 3. Diseño de clases, actividades y tutorías para la enseñanza a distancia en entornos virtuales y la incorporación de formas multimediales de producción del conocimiento. Hay evaluación.

Psicología

EDUCACION-OTRAS

Ciencia y cultura-Ciencia y tecnologia

Enseñanza de cursos relacionados con informática | Formación de posgrado

epistemología de la tecnología
algoritmización
mediación técnica
cultura digital
redes sociotécnicas

En el seminario/ taller, se abordan distintas perspectivas analíticas que desde la sociología y la geografía han aportado a la interpretación de las problemáticas urbanas, en el marco de las transformaciones sociales y territoriales. Ello implica recuperar la manera que diferentes abordajes teóricos y metodológicos han analizado y explicado los procesos sociales y las particularidades que asumen en contextos urbanos históricamente situados.

Durante los encuentros se combinan momentos de: presentación de temas s/ bibliografía seleccionada, de trabajo grupal y exposición de los participantes. Se pretende que cada uno de esos momentos se vean atravesados por el intercambio entre todos los integrantes del seminario. Como trabajo final, se propone la redacción de un escrito en el que se aborde y profundice uno de los temas tratados. Destinatarios: organismos públicos destinados a la planificación urbana; profesionales.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

SOCIOLOGIA-TEORIA SOCIOLOGICA

Ordenamiento territorial

Formación de posgrado

problemáticas urbanas
planificación
herramientas teóricas desde la geografía
herramienta teórica desde la sociología

El servicio consiste en la aplicación de metodologías y técnicas arqueológicas a la evaluación de la existencia y relevancia de distintos tipos de vestigios materiales culturales en terrenos o áreas de trabajo donde se pretenda realizar construcciones o alteraciones del subsuelo que potencialmente pongan en riego el patrimonio cultural. Los destinatarios son organismos gubernamentales o privados que pretendan realizar emprendimientos que impliquen la alteración del subsuelo en áreas protegidas.

La evaluación de impacto implicará la aplicación de una o más de las siguientes metodologías de trabajo: teleprospecciones, prospecciones pedestres, relevamientos planimétricos, excavaciones, registro tridimensional de hallazgos y estratos, fotogrametría, estudios de materiales recuperados, análisis sedimentológicos y fechados radiométricos. Estas permitirán generar un informe base que determine la existencia y relevancia de estructuras y/o artefactos arqueológicos pasibles de ser conservados.

Historia y Geografía

ANTROPOLOGIA-ARQUEOLOGIA

Urbanismo, desarrollo regional-Urbanismo

Construcción de obras de ingeniería civil n.c.p. (Incluye los trabajos generales de construcción para la minería y la industria, de centrales eléctricas y nucleares, excavaciones de sepulturas, etc.) | Perforación de pozos de agua | Construcción, reforma y reparación de obras hidráulicas (Incluye obras fluviales y canales, acueductos, diques, etc.) | Construcción, reforma y reparación de redes distribución de electricidad, gas, agua, telecomunicaciones y de otros servicios públicos | Distribución de energía eléctrica | Obras de ingeniería civil n.c.p. | Fabricación de bombas | Construcción, reforma y reparación de obras de infraestructura para el transporte (Incluye la construcción, reforma y reparación de calles, autopistas, carreteras, puentes, túneles, vías férreas y pistas de aterrizaje, la señalización mediante pintura, etc.) | Construcción de edificios y sus partes | Distribución de combustibles gaseosos por tuberías (No incluye el transporte por gasoductos) | Construcció

evaluación de impacto
arqueología
patrimonio cultural

Son objetivos del asesoramiento: 1) Detectar necesidades en relación al tema de la violencia escolar, 2) Conocer aspectos clave (objetivos, destinatarios, metodología) de los programas gubernamentales vigentes orientados a esta problemática, 3) Mapear recursos que articulan a actores claves. El asesoramiento se destina a organismos y representantes de diversos Ministerios. Desde un abordaje interdisciplinario se utilizarán técnicas participativas para construir una apreciación diagnóstica.

Reuniones informativas y de asesoramiento. Análisis de informes, información estadística y protocolos en vigencia. Identificación de actores sociales y articulaciones. Entrevistas con informantes claves. Selección de técnicas diagnósticas. Realización de una jornada de trabajo con modalidad de taller diagnóstico. Análisis de la información recabada a través de las diversas fuentes. Redacción de informe final y recomendaciones. Entrega del informe.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

SOCIOLOGIA-DE LA EDUCACION

Ciencia y cultura-Sistema educativo

Servicios de apoyo a la educación | Servicios para la regulación de las actividades sanitarias, educativas, culturales, y restantes servicios sociales, excepto seguridad social obligatoria (Incluye la gestión administrativa de programas destinados a mejorar el bienestar de los ciudadanos) | Servicios generales de la Administración Pública (Incluye el desempeño de funciones ejecutivas y legislativas de administración por parte de las entidades de la administración central, regional y local; la administración y supervisión de asuntos fiscales; la aplicación del presupuesto y la gestión de los fondos públicos y la deuda pública; la gestión administrativa de servicios estadísticos y sociológicos y de planificación social y económica a distintos niveles de la administración)

violencia
prevención
programa
abuso escolar
educación

Asesoría a instituciones y organismos que se dediquen al diseño, la implementación y el seguimiento de políticas y programas educativos. 1) Análisis de los sistemas de evaluación y financiamiento de instituciones educativas (IE) y los efectos en la su estructura organizacional. 2) Estudios de programas de internacionalización y cooperación internacional en IE. Destinatarios: Instituciones educativas; oficinas y agencias estatales, fundaciones, organismos nacionales e internacionales, ONGs.

El abordaje es interdisciplinario con aportes de las cs. políticas, la economía y la pedagogía, utilizando herramientas propias de la investigación cualitativa y cuantitativa de las ciencias sociales mediante instrumentos como: entrevistas, encuestas, recolección de documentación, etc. Se prevé la realización de reuniones informativas y de asesoramiento, también para definir mecanismos de seguimiento y evaluación conjuntas entre los actores intervinientes. Se entrega informe técnico.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

SOCIOLOGIA-DE LA EDUCACION

Ciencia y cultura-Varios

Servicios de apoyo a la educación | Servicios generales de la Administración Pública (Incluye el desempeño de funciones ejecutivas y legislativas de administración por parte de las entidades de la administración central, regional y local; la administración y supervisión de asuntos fiscales; la aplicación del presupuesto y la gestión de los fondos públicos y la deuda pública; la gestión administrativa de servicios estadísticos y sociológicos y de planificación social y económica a distintos niveles de la administración)

educación básica
educación superior
política educativa
planeamiento educativo
asesoramiento educativo

Teoría y praxis son constitutivas del feminismo. Su genealogía se remonta a la Ilustración y a sus reivindicaciones en torno a la libertad, igualdad y fraternidad. Como movimiento social, su carácter ilustrado supuso insistir y polemizar en dichas nociones en diversos momentos históricos, reconocidos como “olas feministas”. En este curso se realiza un recorrido por esas olas con el objetivo de problematizar sus formulaciones y debates, en particular, atendiendo a su desarrollo en la Argentina.

La dinámica de trabajo es la de curso–taller. Esto supone un intercambio activo entre quienes estén involucrados. A través de la lectura y discusión de textos y folletos básicos, se analizan los aspectos centrales de cada ola, en un esfuerzo no sólo por comprender los problemas que abordan sino las interpelaciones que de allí podrían derivarse para los feminismos en la actualidad y en nuestros contextos. No se evalúa. Destinatarios: Organizaciones de la sociedad civil e instituciones públicas.

Derecho,Cs.Políticas y Relaciones Internacionales

CS. POLITICAS Y ADMINIST. PUBLICA-TEORIA PO

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Formación de posgrado

feminismos
teoría política
movimientos sociales
género
participación política

En este servicio se propone la preservación patrimonial de publicaciones y producciones gráficas conservadas en sedes gremiales, cooperativas y centros populares para resguardar la memoria de organizaciones con destacado protagonismo en la reinstauración democrática. Se digitaliza y se hace inventario del patrimonio para su uso como fuente documental de estudios del pasado. Destinatarios: instituciones que no cuentan con el personal requerido para reconstruir su propio archivo.

1) Prácticas instrumentales de la archivística, análisis histórico del contenido gráfico, tratamiento de preservación y conservación del material. 2) Identificación, reunión y organización de las fuentes escritas, imágenes y fotografías. 3) Digitalización de las colecciones gráficas, elaboración de una base de datos e inventario en donde se encuentren contenidas las fuentes trabajadas, facilitando así la búsqueda a los usuarios que decidan consultarla.

Historia y Geografía

HISTORIA-DE LAS INSTITUCIONES

Ciencia y cultura-Informacion y documentaci

Servicios de bibliotecas y archivos

preservación
patrimonio
organizaciones populares
pasado reciente
preservación patrimonial

El curso aborda las violencias cotidianas, en particular aquellas formas denominadas como “micromachismos”. Pretende sensibilizar sobre situaciones que vulneran derechos de las personas y legitiman desigualdades en razón del género. Los contenidos son: Género y Sexualidades desde una perspectiva crítica y de derechos humanos, las violencias de género, la construcción social de las masculinidades y los micro machismos en la vida cotidiana. Destinatarios: instituciones públicas.

Desde un abordaje interdisciplinario, se preparan materiales de capacitación que combinan: elaboración de contenidos teóricos organizados en módulos, ejercicios de análisis de los temas planteados en dichos módulos y listados de preguntas por módulo para la autoevaluación. Cada clase tiene un eje temático en torno al cual se articulan: conceptos teóricos, referencias a normativas y legislaciones así como distintos recursos (materiales literarios, audiovisuales, notas periodísticas, etc.) con el fin de favorecer la apropiación de conceptos y propiciar reflexiones sobre situaciones que se presentan en distintos ámbitos cotidianos en la vida social e institucional. Se proponen consignas de debate y/o alguna actividad de reflexión práctica, que permita pensar sobre el posicionamiento personal de las y los cursantes. Finalmente, se confeccionan listados de preguntas (con modalidad múltiple opción) para cada módulo así como para la evaluación final. Se evalúa lo producido en el curso conjuntamente con la institución contratante, para la elaboración del informe final.

Psicología

PSICOLOGIA-VARIAS

Ciencia y cultura-Varios

Enseñanza superior y formación de posgrado

violencia
micro machismos
masculinidades
patriarcado
justicia

Este servicio se propone la producción de análisis y el acompañamiento en el diseño de propuestas de intervención sobre problemáticas ligadas a las desigualdades sociales, educativas, laborales, de consumo y simbólicas, en el ámbito de actuación de instituciones, organismos y organizaciones estatales y de la sociedad civil, con la perspectiva y el horizonte de generar y acompañar procesos de inclusión social, reducción de las brechas y construcción de igualdad.

Búsqueda bibliográfica, reconstrucción de estados del arte sobre áreas específicas de la problemática de la desigualdad y formulación de propuestas de formación y socialización de los saberes; Identificación, procesamiento y análisis de fuentes secundarias de datos estadísticos sobre la temática específica; producción de informes y resúmenes ejecutivos para diagnosticar problemáticas de desigualdad; Diseño de instrumentos de producción cualitativa de datos sobre la desigualdad; Coordinación y sistematización de diagnósticos y formulación de líneas de acción para la inclusión social y la reducción de brechas de desigualdad.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

SOCIOLOGIA-VARIAS

Desarrollo socioeconomico y servicios

Servicios para la regulación de las actividades sanitarias, educativas, culturales, y restantes servicios sociales, excepto seguridad social obligatoria (Incluye la gestión administrativa de programas destinados a mejorar el bienestar de los ciudadanos) | Servicios para la regulación de la actividad económica (Incluye la administración pública y la regulación de varios sectores económicos; la gestión administrativa de actividades de carácter laboral; la aplicación de políticas de desarrollo regional)

desigualdad
inclusión social
trabajo
pobreza
juventud

Se brinda asesoramiento para la producción y procesamiento de datos socioeducativos a instituciones dedicadas al diseño, la implementación y el seguimiento de políticas y programas educativos, con recomendaciones sobre relevamiento de datos y procesamiento de los existentes para identificar impactos de políticas públicas en relación con la demanda. Destinado a equipos técnicos de organismos públicos y sindicatos vinculados al sistema educativo.

El abordaje se apoya en metodologías propias de las ciencias sociales, tanto cuantitativas como cualitativas y se realiza en dos fases: A) Análisis de los datos existentes en relación con variables sociológicas (clase social, género, etnia, nacionalidad, generación). B) Asesoramiento en el diseño de instrumentos para recolectar datos sobre dimensiones de análisis vacantes. Se parte de los datos generados por las instituciones educativas y se busca complementarlos con áreas no cubiertas. Asimismo, se prevé la realización de reuniones informativas y de asesoramiento para optimizar los relevamientos. Se entrega informe técnico.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

SOCIOLOGIA-DE LA EDUCACION

Desarrollo socioeconomico y servicios

Servicios de apoyo a la educación

análisis de datos
generación de datos
desigualdades socioeducativas
sistema educativo

El estudio sirve para mejorar los resultados de las valuaciones fiscales, identificando variables territoriales que pueden tener incidencia en el precio de suelo en los submercados específicos periurbano y rural (residencial-turístico), surgidas de análisis bibliográficos y/o empíricos. Se profundiza el estudio de variables ya utilizadas en procesos de valuación masiva, a fin de mejorar las estimaciones. Destinatarios: organismos públicos (catastros, municipios y comunas) y sector inmobiliario.

La disponibilidad de los datos y sistematización de información aporta al conocimiento de los territorios y a la toma de decisiones sobre ellos, por parte de los diferentes agentes. La metodología de trabajo es la siguiente: 1. Identificación de la necesidad y alcance territorial del estudio. 2. Relevamiento de estudios teóricos y/o empíricos sobre las áreas en cuestión. Identificación de variables independientes relacionadas con el Valor Unitario de la Tierra (VUT): cobertura de suelo, índices de fragmentación, fraccionamiento de la tierra, accesibilidad, normativas, entre otras. Análisis de obtención y sostenibilidad. 3. Intercambios y exploraciones con las áreas involucradas, principalmente sobre la, cartografía, modelización, el procesamiento y análisis de los datos. 4. Sistematización de la información y entrega de los resultados obtenidos. 5. Adicional: preparación de material Ad hoc para la participación en mesas temáticas con actores territoriales (catastros, municipios, colegios profesionales, sector rural, entre otros).

Hábitat y Diseño

ECONOMIA-GEOGRAFIA ECONOMICA

Ordenamiento territorial-varios

Servicios generales de la Administración Pública (Incluye el desempeño de funciones ejecutivas y legislativas de administración por parte de las entidades de la administración central, regional y local; la administración y supervisión de asuntos fiscales; la aplicación del presupuesto y la gestión de los fondos públicos y la deuda pública; la gestión administrativa de servicios estadísticos y sociológicos y de planificación social y económica a distintos niveles de la administración)

valuación masiva de la tierra
periurbanos
métodos geoestadísticos
catastro
valuaciones ficales

Destinado a Instituciones públicas y privadas, se brinda asesoramiento en el diseño de políticas públicas con relación a la creciente mediatización urbana, sus vinculaciones con los espacios públicos urbanos, el turismo, la disminución de brechas tecno-culturales, la plataformización urbana y sus incidencias en las interacciones sociales, laborales y políticas.

A partir de definir los requerimientos de la contraparte, se articula una metodología multimodal en el trabajo de campo (contextos urbanos y/o rurales). Desde un enfoque interpretativo y cualicuantitativo se identifican déficits, potencialidades y herramientas de aplicación vinculadas a la mediatización urbana del caso. Se desarrolla un informe técnico con propuestas y sugerencias de acuerdo a lo solicitado por la contraparte.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

VARIAS CIENCIAS SOCIALES

Urbanismo, desarrollo regional-Otros

Servicios generales de la Administración Pública (Incluye el desempeño de funciones ejecutivas y legislativas de administración por parte de las entidades de la administración central, regional y local; la administración y supervisión de asuntos fiscales; la aplicación del presupuesto y la gestión de los fondos públicos y la deuda pública; la gestión administrativa de servicios estadísticos y sociológicos y de planificación social y económica a distintos niveles de la administración) | Servicios complementarios de apoyo turístico n.c.p.

tecnologías digitales
plataformización urbana
espacios públicos
turismo
transformaciones urbanas

Curso destinado a instituciones público-privadas, orientado a la comprensión de los fenómenos y procesos relacionados al paradigma de la Sociedad del Conocimiento. Se desarrolla un abordaje y formación acerca de los entornos ciber-físicos asociados a las transformaciones tanto de lo urbano y la ciudad, como del trabajo y las interacciones sociales y políticas que configuran el espacio público y la tecno-cultura digital.

Curso presencial / on-line sincrónico teórico-práctico. 1- Abordaje y caracterización del Orden Digital, sus procesos, segregaciones y desafíos globales y locales. 2- Reflexiones acerca de las dinámicas sociourbanas y socioproductivas de la 4° Revolución industrial y sus implicancias en la ciudad, el trabajo, el consumo y las interacciones sociales y políticas. 3- Desarrollo de habilidades digitales en los respectivos contextos e intereses de la contraparte. Evaluación.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

VARIAS CIENCIAS SOCIALES

Ciencia y cultura-Varios

Enseñanza de cursos relacionados con informática | Servicios de apoyo a la educación

tecnologías digitales
derecho a conectividad
plataformización
industria 4.0
transformaciones urbanas

Este servicio tiene por objeto brindar servicios de asistencia a instituciones públicas o privadas que lo requieran en el desarrollo de material gráfico y de lectura, o para el desarrollo de charlas de difusión de conocimiento en filosofía e historia de las ideas. Esas actividades están dirigidas a la comunidad universitaria o al público en general, y tiene como objetivo contribuir a la divulgación del conocimiento.

Recopilación de bibliografía a fin de seleccionar contenidos pertinentes. Diagramación (en coordinación con el contratante) de un formato adecuado para el público al que está destinado. Elaboración de recursos gráficos óptimos para la difusión. Desarrollo de los materiales escritos o ejecución de las charlas. Seguimiento y atención de consultas en caso de ser necesario.

Historia y Geografía

VARIAS CIENCIAS HUMANAS

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Investigación y desarrollo experimental en el campo de las ciencias humanas

Difusión en humanidades
Publicidad del conocimiento

Asesoramiento en el relevamiento y posibilidades de adaptación de los sistemas utilizados cotidianamente (registro en papel, planillas digitales, otros) por los centros de salud pública en sus demandas de registro (epidemiológicos, socio-comunitarios, entre otros); para ser sistematizados y procesados en Sistema de Información Geográfica. Registro y acompañamiento en la lectura de resultados espaciales de la información relevada por profesionales de la salud en software específicos.

- Reuniones de trabajo con profesionales de la salud - Reconocimiento de las características de los relevamientos requeridos y los formatos utilizados - Análisis de las posibilidades de registro espacial y posibilidades de adaptación - Acompañamiento en los relevamientos (a requerimiento específico) - Registro de la información en bases SIG - Asesoramiento en la lectura espacial de los datos.

Historia y Geografía

GEOGRAFÍA-SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA

Des.Socioecon.y Serv.-Politica y Planif.del

Servicios de atención médica en dispensarios, salitas, vacunatorios y otros locales de atención primaria de la salud

atención primaria de salud
municipios
organizaciones comunitarias
administración pública

Asesoramiento en la recopilación/organización de archivo histórico/documental/testimonial que hayan iniciado un proceso de reconstrucción de su historia institucional. Objetivo:dotar a los discursos histórico-institucionales de coherencia interna, aportar a la clarificación del lenguaje técnico y visibilizar la relación entre la historia institucional y las trayectorias contextuales/políticas/socioeconómicas/culturales.Destinado a instituciones públicas/privadas cuyo objeto sea el interés social

El asesoramiento supone un trabajo en coordinación con sus autoridades directivas, que definen las temáticas a resaltar, la orientación semántica de los eventos y enunciaciones, e indican las fuentes de recopilación documental y trabajo de campo con informantes. Los aspectos que son objeto de asesoramiento son, entre otros, (i) las orientaciones de sus eventos con significado histórico, como conmemoraciones, homenajes, folletines, memoriales; (ii) la recopilación de información histórica complementaria (por medio de entrevistas, revisión bibliográfica y de archivo); (iii) los aspectos ortotipográficos y de estilo de los discursos producidos por la institución; (iv) el nivel de especificidad del lenguaje técnico a utilizar según los destinatarios. Los resultados no representan una mirada institucional por parte del CONICET en la toma de decisiones de la autoridad competente y/o del contratante.

Literatura, Lingüistica y Semiótica

LINGUISTICA-VARIAS

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

Servicios relacionados con la salud humana n.c.p. (Incluye servicios de psicólogos, fonoaudiólogos, servicios de enfermería, terapia ocupacional, bancos de sangre, de semen,etc.) | Enseñanza universitaria excepto formación de posgrado | Servicios generales de la Administración Pública (Incluye el desempeño de funciones ejecutivas y legislativas de administración por parte de las entidades de la administración central, regional y local; la administración y supervisión de asuntos fiscales; la aplicación del presupuesto y la gestión de los fondos públicos y la deuda pública; la gestión administrativa de servicios estadísticos y sociológicos y de planificación social y económica a distintos niveles de la administración) | Servicios de organizaciones profesionales | Actividades profesionales, científicas y técnicas n.c.p. | Servicios culturales n.c.p. (Incluye actividades sociales, culturales, recreativas y de interés local desarrollado por centros vecinales, barriales, sociedades de fomen

asesoramiento editorial
recopilación de archivo
organización de material
historia institucional

Las capacitaciones consisten en clases teóricas y prácticas (tipo cursos o talleres) de producción y presentación académica y científica en inglés para los niveles de grado, maestrías y doctorales. También incluye asesoramientos particulares y está orientado a estudiantes, profesionales, becarios e investigadores vinculados a todas las áreas de estudio de instituciones públicas y privadas.

Las capacitaciones se dictan mediante clases teórico-prácticas (presencial, pudiendo ser también a distancia) distribuidas en grupos. Estas capacitaciones tienen como objetivo la enseñanza del inglés en el contexto de la escritura científica o la expresión oral, enfocándose en estrategias que permitan el desenvolvimiento con autonomía en este campo y la producción científica en lengua inglesa. Se agrupan a los participantes según su nivel de inglés, y las capacitaciones parten desde los conocimientos previos que dicho grupo posea y se enfoca en los conocimientos que dicho grupo deba adquirir según su objetivo específico, sin descuidar el contexto académico. Al finalizar se evalua a los participantes y se entrega una constancia que contenga presentismo y calificación (no certificante).

Literatura, Lingüistica y Semiótica

LINGUISTICA-ENSEANZA DE LAS LENGUAS

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Enseñanza de idiomas

inglés
taller
curso
capacitación
lengua

Consiste en talleres donde se despliegan contenidos teóricos y se comparten prácticas vinculadas a la historia, desarrollo, cambios, problemas, debates y desafíos, clásicos y actuales, que hacen al sindicalismo moderno. También se incluyen asesoramientos particulares y está orientado a: trabajadores, organizaciones sindicales, organismos públicos y privados, estudiantes, profesionales, becarios e investigadores vinculados a las áreas de estudio de instituciones públicas y privadas.

Las capacitaciones se dictan mediante el dispositivo de talleres teórico-prácticos (presenciales, pudiendo ser también a distancia), basados en intercambios entre los asistentes y talleristas, distribuidas preferentemente en grupos. Estas capacitaciones tienen como objetivo la presentación y posterior desarrollo de una amplia gama de temas que hacen al universo de los trabajadores en relación tanto a su historia (reconstrucción, discusión, etc.), las características de su actividad productiva, sus vinculaciones con el Estado y el sector empresario, buscando abrir espacios de reflexión en torno a los desafíos que el mundo actual presenta y las demandas de los trabajadores, organizados o no. El modo de evaluación se adapta a la demanda y a cada situación, y puede consistir en producción de materiales por parte de los asistentes, con entrega de constancia de participación

Historia y Geografía

HISTORIA-CONTEMPORANEA

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

Enseñanza superior y formación de posgrado

historia del movimiento obrero
sindicalismo argentino
lucha social

En Argentina, durante los últimos años, hubo una amplia movilización social en torno al cannabis y se aprobaron leyes que autorizan su uso medicinal e industrial. Esta capacitación y/o asesoramiento busca comprender estas mutaciones con relación a cambios regulatorios en la región y el mundo. Las actividades incluidas se destinan a instituciones públicas y privadas, Organizaciones No Gubernamentales (ONG) e interesados en el tema.

Para la capacitación: preparación y dictado de clases teórico-prácticas presenciales o virtuales sobre políticas gubernamentales sobre cannabis y otras sustancias psicoactivas ilegalizadas; historia de los activismos cannábicos y antiprohibicionistas; tradiciones de conocimiento y experiencia en el cultivo y uso de cannabis; redes de activismo y experticia en torno a la planta de cannabis y sus derivados. Hay evaluación de contenidos y se entregan certificados de aprobación. Para el asesoramiento: acompañamiento etnográfico y consultoría en actividades de diseño, redacción, gestión y desarrollo de propuestas educativas, proyectos de investigación e intervención social, y políticas regulatorias en la materia.

Historia y Geografía

ANTROPOLOGIA-ETNOLOGIA Y ETNOGRAFIA

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

Investigación y desarrollo experimental en el campo de las ciencias humanas

cannabis
personas mayores
subjetividades

El servicio implica una evaluación y diagnóstico del rendimiento de sistemas logísticos a partir del análisis de datos geoespaciales. Está dirigido a servicios de correo y empresas especializadas en logística en general. Los datos analizados son provistos por la empresa contratante y se evalúan a partir de sistemas de información geográfica.

Se realiza un análisis de datos geoespaciales a partir de sistemas de información geográfica para evaluar, tanto el rendimiento histórico de sistemas de distribución ya instalados, como el rendimiento de proyectos futuros provistos por la contraparte frente a diferentes escenarios posibles (volúmenes de demanda de entregas en el espacio y en el tiempo). Entregable: informe técnico de resultados del análisis y diagnóstico realizado.

Historia y Geografía

GEOGRAFÍA-ECONÓMICA

Des.Socioecon.y Serv.-Sist.de comercializac

Servicios de operadores logísticos n.c.p.

logística urbana
SIG
comercio electrónico
última milla
datos geoespaciales