CONICET | Buscador de Institutos y Recursos Humanos

Este informe se estructura en nueve apartados. En el primero se recuperan las formaciones a supervisores que se han promovido a nivel nacional recientemente. En el segundo se presenta un cuadro que tiene por objetivo sistematizar los cuatro talleres presenciales recuperando de forma sintética los contenidos planificados; las actividades planificadas y los contenidos y las actividades que efectivamente se llevaron adelante en el devenir del Seminario, como consecuencia de demandas explícitas planteadas desde las autoridades del ISEP y del Ministerio de Educación. En tercer lugar se presenta un relatorio que caracteriza de forma cronológica el desarrollo del Seminario con el objetivo de dar cuenta de su acontecer. En una cuarta instancia se recuperan los objetivos trazados por CIPPEC para el Seminario y se analizan a través de los datos provistos por las instancias evaluativas del Seminario el alcance de los mismos. El quinto apartado se valora de la propuesta de formación transitada. El sexto apartado recupera las actividades llevadas adelante en el Foro entre Colegas, alojado en las aulas virtuales del ISEP. En el séptimo apartado se recuperan diferentes dimensiones acerca de la experiencia en el aula virtual ISEP. El octavo apartado concluye este informe sintetizando tanto los aportes del Seminario a la formación de supervisores, como algunas reflexiones para planificar la formación de supervisores. Finalmente, en el anexo se compilaron los instrumentos para la resolución de actividades domiciliarias propuestos por CIPPEC.Para el desarrollo de este informe de evaluación se recuperan los datos cualitativos y cuantitativos provistos por la evaluación desarrollada de modo voluntario, anónimo y online por los Supervisores que participaron del Seminario, y también se toman los aportes de una entrevista grupal realizada tras la culminación del Seminario a los Supervisores Generales.