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La transnacionalización del campo académico se ha visto acompañada de una alta movilidad de los agentes intervinientes en él (científicos, técnicos, estudiantes, becarios). La apuesta por participar en el campo internacional (y con capitales que puedan jugar en él) se presenta como una estrategia de los agentes para posicionarse socialmente, escapando al desclasamiento por la inflación de titulaciones y a la crisis de reproducción social de las clases medias. Se analizan en la ponencia: a) las políticas de internacionalización de la Universidad Nacional de Córdoba y b) las trayectorias de estudiantes de grado y posgrado que comienzan a contar con el campo académico internacional.