La empleabilidad, sus sentidos y dispositivos. Un estudio de caso entre jóvenes del Programa Jóvenes más y mejor trabajo en Córdoba Capital.

ASSUSA GONZALO; GABRIELA BRANDÁN ZEHNDER

Buenos Aires

Congreso; 11º Congreso de la Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo; 2013

Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo

A la luz del paradigma de las ?políticas activas?, los modos de gestión gubernamental del trabajo en el período post-convertibilidad en Argentina se han caracterizado por una renovada acción estatal en el mundo del trabajo, a la vez que por particulares modos de intervención en el mismo y de caracterización de sus sujetos destinatarios. Es así que el cambio de condiciones macro-económicas en nuestro país desde el año 2002, trajo aparejada una reconfiguración en el mercado de trabajo redefiniendo nuevos contornos entre la mano de obra ocupada y desocupada. De esta manera, los programas públicos de empleo orientados hacia la asistencia de aquellas personas que se encontraban ?transitoriamente? fuera del mercado de trabajo, atienden en los últimos años a poblaciones identificadas como ?vulnerables? y cuyas situaciones de desempleo, subempleo o empleo precario se presentan como permanentes. Uno de estos grupos son ?los jóvenes?, quienes se convierten en objeto de numerosos dispositivos estatales que van en un arco que abarca la terminalidad educativa, la capacitación o formación laboral, la intermediación, la orientación para la búsqueda de trabajo, la inducción al mundo del trabajo, etc. Si bien este grupo poblacional se constituye en un objeto de ?gestión pública? desde mediados de los años `90 debido al particular vínculo que poseen en relación al mundo del trabajo, la característica central de los dispositivos estatales post-convertibilidad es que se orientan a instalar una ?cultura de la empleabilidad?, que emerge de la continua tensión entre una ?cultura de la asistencia? y una ?cultura del trabajo?. Tal como lo hemos establecido en textos antecedentes, la empleabilidad en tanto un conjunto complejo que incluye formación y capacitación, a la vez que, disposiciones y motivaciones orientadas hacia el mundo del trabajo, tiene en el discurso de los agentes y funcionarios estatales que ponen en funcionamiento este tipo de programas, un lugar central en relación a los sentidos estructurantes de los mismos; siendo un referente al respecto el Programa Jóvenes con Más y Mejor Trabajo (PJMYMT). En el marco de dicho Programa, proponemos en este artículo un análisis de los usos y apropiaciones que los jóvenes desarrollan respecto de los sentidos en torno al trabajo y al Estado. A partir de esto, pretendemos identificar las significaciones en torno a la experiencia de los jóvenes en su paso por el programa, reconocer los formatos de incorporación de las prácticas del dispositivo en sus trayectorias laborales y analizar la presencia y disposición de valores propios de lo que llamamos ?cultura de la empleabilidad? en los discursos de los beneficiarios. El supuesto que sostenemos es que la lógica político-institucional -propia del dispositivo y los agentes que lo implementan- opera instalando una determinada configuración discursiva de la empleabilidad reelaborada como ?disposición a la práctica? por los ?beneficiarios? del programa. No obstante, la relación entre estos sentidos y los sujetos no es lineal y existen distintas modalidades de apropiación de estos sentidos. En este sentido, nuestro trabajo intenta reconstruir las prácticas y discursos de los jóvenes a partir del análisis de entrevistas realizadas a beneficiarios del Programa a lo largo de los años 2011 y 2012, que fueron a su vez complementadas con entrevistas a funcionarios y a integrantes del ?equipo técnico? del programa en Córdoba Capital, así como por el análisis documental de las resoluciones y materiales del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación referidos al mismo.