Sobre la integración de elementos contextuales en los estudios longitudinales del desarrollo psicológico

RABINOVICH, DIANA LUZ

CABA

Encuentro; 11mo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música; 2013

UNLP - SACCOM

En este artículo propongo revisar cuatro casos de estudios en psicología del desarrollo. Estos cuatro ejemplos están en la zona de lo que uno puede llamar estudios de diseño longitudinal y en ellos podrá verse la integración de cuestiones de interés, en parte postergadas por la tradición en ciencias cognitivas. En particular la generación de hipótesis sobre interacciones y el análisis cualitativo de los procesos, así como el valor que puedan tener estas cuestiones en el contexto de la resolución de problemas en ciencias. El propósito del presente trabajo no es más que desarrollar una primera expedición sobre el último punto, el valor para la resolución de problemas, en los estudios del desarrollo psicológico.