Lo público y la participación política en los colegios de elite en Córdoba-Argentina

GIOVINE, MANUEL ALEJANDRO

Participación, política y ciudadanía en escuelas secundarias de gestión privada en Argentina

Teseo

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023; p. 399 - 427

En este capítulo se sostiene que en una gran parte de las familias de clase alta estudiadas existe un discurso en contra de la “politización” de la educación, tanto de docentes como de estudiantes. Este discurso está fuertemente arraigado en representaciones de la clase dominante que en gran constituyen en hegemónicas, donde se observa una estigmatización de la política y de la educación pública (estatal). Es en este marco que la relación con la política, y consecuentemente la concesión de agrupaciones estudiantiles dentro de las instituciones, será desalentada, minimizada o fuertemente monitoreada por las autoridades y los padres.