Prólogo

LUXARDO N.

Los errores más comunes al escribir una tesis, Los. Guía práctica con explicaciones, ejemplos, ejercicios y soluciones

Noveduc

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017; p. 1 - 6

La palabra tesis, derivada de un vocablo griego, constituye una proposición que se sostiene en razonamientos. Realizar una tesis científica implica una toma de posición permanente que culmina con el producto final de una formación institucionalizada, objetivada en un documento escrito de acuerdo reglas y estándares académicos claramente establecidos. Pero también la tesis es un proceso que comienza cuando emergen las primeras ideas para el desarrollo de una investigación en el que se elabora un diseño que dará soporte a la misma.La propuesta a la que nos convocan Gabriela Iglesias y Graciela Resala es la de detenernos en este trayecto del proceso de toma de decisiones, invitándonos a sumergirnos en el plano micro del fenómeno, tomando como corpus los registros que las autoras recabaron durante la última década durante su tarea como docentes y tutoras de este proceso de elaborar una tesis. Esta casuística examinada minuciosamente, revisada y tipologizada como ?casos de lo posible? hace su principal apuesta en una reflexividad que permita, antes que nada, identificar y exponer los ?embrollos? enfrentados por estudiantes de cohortes previas durante el proceso de elaboración de un diseño ?el que les permite realizar posteriormente una tesis.Es este componente personalizado de las tutorías que acompañaron en su calidad de tutoras/docentes la instancia de privilegio que les permitió acceder a los pormenores, desazones y la trastienda en el quehacer de una tesis y que presentan en este libro de manera sistemática y analítica. Esta es la mayor riqueza y originalidad del texto, el volver la mirada hacia el hacer mismo, sobre las decisiones y sus fundamentos para cada una de los pasos necesarios en este proceso. Porque si se ha llegado a esta instancia, seguramente el acervo de conocimientos sobre la metodología en abstracto habrá sido parte de la trayectoria académica del tesista.