Implementación de TIC en la enseñanza de la Microbiología para Medicina Veterinaria

BEOLETTO, V; FARNOCHI, C; ODIERNO, L; OLIVA, M.M.; PALAZZINI J; LASAGNO, M

Jornada; 3° Jornadas de Enseñanza de las Ciencias Veterinarias. En el marco de las Jornadas Internacionales de Veterinaria Práctica. 10 Edición.; 2017

Se ha observado escaso interés en los alumnos en los temas teóricos de los Seminarios de la asignatura. La metodología de trabajo consiste en responder un cuestionario previo a la clase, a modo de guía de estudio. Observamos que muchos alumnos asisten sin haber desarrollado la consigna, adoptando un rol pasivo, por lo tanto el docente se ve obligado a dictar un teórico más, recibiendo el conocimiento ya construido, lo que redunda en su desinterés. Nuestra meta es que el alumno construya la teoría y la trabaje en el aula, vinculándola con problemáticas del campo laboral, utilizando las Tic como recurso didáctico y lograr así una activa participación. Para alcanzar este objetivo se propone, previo a la clase presencial que el alumno disponga del material teórico en la plataforma virtual SIAT, donde se guiará el estudio a través de enlaces a diferentes materiales. En clase presencial, el docente planteará situaciones problemáticas que el alumno resolverá en forma grupal, con los conocimientos ya adquiridos en forma autónoma, los cuales se discutirán, llegando a una mejor resolución. Esperamos que la implementación de las Tecnologías de la Información y la comunicación, unidas a la discusión generada en la resolución de problemas prácticos, contribuirán a lograr la participación activa del alumno en la construcción del conocimiento y adquirir habilidades prácticas para su futuro profesional.