LA ASIGNATURA "TALLER DE MATEMÁTICA": PUERTA A LA MATEMÁTICA EN ARQUITECTURA

MARÍA CHARA; MA SOLEDAD FRITZ; PAULA E. GONZÁLEZ MUÉS; MA GRACIELA IMBACH; SANDRA F. KERNOT; CECILIA A. LASPINA; CECILIA A. LASPINA; MA VICTORIA VUIZOT

Tucumán

Encuentro; 9º encuentro de docentes de matemática en carreras de arquitectura y diseño de universidades nacionales del mercosur; 2015

Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Universidad Nacional de Tucumán

En la Universidad Nacional del Litoral están implementados los Cursos de Articulación para el Ingreso, específicamente en el correspondiente a Matemática, el alumno ingresante revisa contenidos del nivel medio. Sin embargo, es en el Taller de Matemática donde éstos contenidos se desarrollan en un contexto vinculado a la Arquitectura. Esta asignatura, es la primera de las tres matemáticas que tiene el plan de estudio de la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la UNL. El propósito del Taller es recuperar los contenidos de Matemática, ya conocidos por el alumno, y trabajar en una propuesta integradora que otorgue sentido a los mismos, vinculándolos a las necesidades de su profesión. La metodología utilizada en este taller además pretende favorecer, en el alumno, el desarrollo de una actitud autónoma y responsable que posibilite el control de su propio proceso de aprendizaje. En este trabajo se presentará la propuesta metodológica aplicada en el año 2014, que combina modalidades virtuales y presenciales en el cursado de la asignatura.