Los desafíos de la institucionalización: una reflexión en torno al desarrollo de la ciencia política en Argentina

MARÍA MELINA GUARDAMAGNA

Universidad Católica Argentina y Universidad Argentina de la Empresa. Buenos Aires. Argentina

Congreso; V Congreso Latinoamericano de Ciencia Política. “Integración, Diversidad y Democracia en tiempos del Bicentenario”.; 2010

Asociación Latinoamericana de Ciencia Política -ALACIP- y Sociedad Argentina de Análisis Político - SAAP-

La enseñanza de la ciencia política en la Argentina, al igual que en el resto de América Latina, constituye uno de los hitos fundamentales para el proceso de institucionalización de la disciplina, en su inserción y reconocimiento por parte de la comunidad internacional. Un proceso de autonomización disciplinar que recién en la década de los sesenta, comienza a consolidarse en torno a enfoques propiamente politológicos, diferenciándose de otras ciencias como el derecho, la filosofía, la sociología, etc. De allí en más, un camino signado por recurrentes cambios de régimen político, disputas por la delimitación del campo disciplinar junto a las preocupaciones por su profesionalización, constituyen algunos de los principales ejes desde los cuales se piensa, de forma crítica, el abordaje científico de la política, principalmente desde la enseñanza universitaria. En la actualidad, el país cuenta con una amplia oferta de carreras de grado y postgrado,  convenios con universidades extrajeras para el desarrollo conjunto de currículas y programas de investigación, como así también la labor que en este sentido realiza la Asociación Nacional de Ciencia Política – SAAP –, en relación con ALACIP e IPSA. Sin embargo y más allá del camino transitado, la ciencia política en la Argentina se encuentra, aún, en un proceso inconcluso, que nos obliga a repensarla, a luz de los principales enfoques y perspectivas teórico-metodológicas y de los desafíos que la agenda política regional y mundial plantea.