Teóricos del borde: una aproximación a la producción teórica de Analía Gerbaudo.

LAURA CARRACEDO; CINTIA PAOLA GONZÁLEZ SORIA

Mar del Plata

Congreso; VI Congreso Internacional CELEHIS de Literatura (Literatura argentina, española y latinoamericana); 2017

En esta ponencia buscamos presentar avances sobre un trabajo de relevamiento desarrollado en el IIELA (Universidad Nacional de Tucumán). Éste conjuga los intereses que compartimos como docentes e investigadoras interesadas en las problemáticas de la enseñanza de la literatura en el sistema educativo tucumano. Uno de los primeros objetivos fue el mapeo de teóricos que trabajan en el campo de la lengua y literatura desde una perspectiva descentralizada y configuran un nuevo lugar de enunciación que visibiliza nuevas posiciones. Este registro implicó la confección de un archivo compuesto por un corpus textual de investigadores que habitan espacios alejados de aquellos sitios que hegemonizan la producción científica. La categoría teóricos del borde refiere a sujetos que construyen sus enfoques desde ese lugar. En este trabajo nos centraremos en la producción de Analía Gerbaudo (Universidad Nacional del Litoral) focalizándonos en el abordaje de su aparato teórico con el objetivo de difundir una propuesta que resignifica las prácticas docentes a partir de la centralidad del profesor y de una planificación contextualizada. En esta interacción se produce la posibilidad de tramitar experiencias a partir de la apropiación y reinvención categorial situada (Gerbaudo 2011). Desde ese lugar, será posible configurar autónomamente aulas de lengua y literatura (2011) alejadas de recetas aplicacionistas puesto que son pensadas como producto de un docente autor del currículum que debe generar con el conocimiento la posibilidad de empoderar a los niños, niñas y jóvenes para apropiarse de la palabra.