Multiculuralismo y Evaluación Psicológica.Retos para el sigloXXI

CONTINI, NORMA

S.M. de Tucumán

Conferencia; III Congreso Internacional de Psiclogía del Tucumán.; 2013

Facultad de Psicología. Univ. Nac. Tucumán

Se hará referencia a la Evaluación y Diagnóstico Psicológicos, como tarea central en las prácticas del Psicólogo y se plantearán interrogantes acerca de los métodos que se emplean y de las teorías que los fundamentan a partir de los desarrollos de la Psicología Cultural. Se abordará la problemática de obtener diagnósticos erróneos al utilizar instrumentos surgidos en un contexto cultural disímil del cual van a ser utilizados. Se analizarán las relaciones cultura/comportamiento y las nociones de diversidad y uniformidad en el comportamiento. Se ejemplificará con investigaciones transculturales sobre habilidades sociales y psicopatologías prevalentes en adolescentes a fin de argumentar cómo las prácticas sociales promueven el desarrollo de comportamientos culturalmente específicos. Debido a la frecuente necesidad de evaluar sujetos provenientes de culturas disímiles, tanto por la  configuración poblacional de los países americanos, como por las migraciones contemporáneas, el tema adquiere particular relevancia. El objetivo es compartir   conceptos con la comunidad de psicólogos de la región que eviten confundir diferencias culturales con desvío o psicopatología y conduzcan a diagnósticos más fiables.