Aportes para una crítica dialéctica de la relación entre universidad y neoliberalismo desde la experiencia de las universidades públicas argentinas

CATANZARO, GISELA

Revista Atenea

Universidad de Concepción

Lugar: Concepción; Año: 2020 p. 39 - 57

0716-1840

Este artículo indaga la relación universidad-sociedad a partir de la experienciaargentina en una coyuntura global marcada por un neoliberalismo de nuevo cuño.El primer apartado se concentra en dos rasgos de las tendencias ideológicas social y políticamentedominantes que las universidades podrían problematizar, pero que, simultáneamente,afectan a su propia configuración interna: economización y anti-intelectualismo.Atendiendo a la presencia de ambos en la propia lógica de las universidades,en el segundo apartado se sostiene que cualquier potencial crítico que la universidadpueda desplegar respecto del presente neoliberal estará intrínsecamente asociado al desarrollode un proceso reflexivo sobre sí misma -al desarrollo de una crítica social delconocimiento. Asimismo, se sostiene, no obstante, que esa reflexividad crítica no hasido ajena a las prácticas efectivamente sostenidas, en Argentina, por universidadespúblicas que en las últimas décadas han planteado el problema de su contribución a lademocratización de la sociedad en términos que trascienden la mera elaboración detécnicas eficaces, y que ese hecho debería ser tenido en cuenta por una crítica dialécticade una universidad donde no todo es neoliberalismo.