Entendiendo al paciente. La utilización de un análisis cualitativo para el diseño de una intervención psicoeducativa

SARUDIANSKY, MECEDES; ARECO, MARÍA MARTA; LANZILLOTTI, ALEJANDRA; TENRREYRO, CRISTINA; VALDEZ, MARÍA GABRIELA; KORMAN, GUIDO PABLO

CABA

Exposici�n; Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXIII Jornadas de Investigación y XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.; 2016

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Las Crisis No Epilépticas de Origen Psicógeno (CNEP) se definencomo cambios paroxísticos en la conducta, en la sensopercepción oen la actividad cognitiva, limitadas en el tiempo, que aparentan sercrisis epilépticas generalizadas o parciales pero que no obedecena una descarga neuronal anómala sino que están generadas pordistintos mecanismos psicológicos. Tanto la investigación como laexperiencia clínica describen a los pacientes que padecen CNEPcomo complejos, difíciles de tratar, y con serias dificultades parala aceptación del diagnóstico y la adherencia de los tratamientospropuestos para este tipo de trastorno. Este trabajo se orienta apresentar el desarrollo de categorías de análisis temático obtenidasa partir de la toma de la entrevista McGill Illness Narrative Interview- MINI (Grouleau, Young & Kirmayer) en pacientes con diagnósticode CNEP. Los resultados preliminares indican que los pacientes utilizandistintas formas de razonamiento sobre su malestar, lo cualincide en la elección de los tratamientos, en su efectividad y en laadherencia a los mismos. Se discuten estos resultados destacandola importancia de tener en cuenta los aspectos vinculados con lavivencia e interpretación de la enfermedad por parte de los pacientespara el diseño de intervenciones psicoeducativas para las CNEP.