Cómo se trabaja desde la terapia cognitivo-conductual con las crisis funcionales disociativas (trastornos conversivos)

MERCEDES, SARUDIANSKY; PONIEMAN, MICAELA; WOLFZUN, CAMILA; LANZILLOTTI, ALEJANDRA INÉS; GONZALEZ MOLINA, LUCILA; GERBAUDO, MARÍA AGOSTINA; PEREYRA, MARTINA; SAPORITI, CARLA; KORMAN, GUIDO PABLO

Caba

Congreso; XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, las XXXI Jornadas de Investigación en Psicología y el XX Encuentro de Investigación en Psicología del MERCOSUR,VI Encuentro de Terapia Ocupacional y VI Encuentro de Musicote; 2024

Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires

Las Crisis Funcionales Disociativas (CFD) se caracterizan por ser trastornos episódicos del funcionamiento normal y presentar una reducción del control voluntario. Son cambios paroxísticos en las funciones motoras, cognitivas y sensoriales similares a una crisis epiléptica, pero sin actividad neuronal epileptógena detectable por electroencefalografía. En su etiología están involucradosuna amplia variedad de factores predisponentes, precipitantes y mantenedores. Debido a su complejidad clínica, la demora en lograr el diagnóstico promedia los 7 años, ascendiendo a 11 según estudios locales. Como consecuencia, muchos de los pacientes han recibido otros diagnósticos, principalmente de epilepsia, siendo tratados con fármacos inadecuados. Una vez realizado el diagnóstico, el abordaje terapéutico de preferencia es multidisciplinario, siendo la psicoeducación y el tratamiento con un equipo de salud mental una parte fundamental del tratamiento. Los tratamientos cognitivo-conductuales fueron ampliamente estudiados y demostraron ser eficaces en la mejoría de medidas relacionadas con las crisis y otras medidas de salud mental. Este taller se propone introducir a los participantes en las características de este trastorno, el impacto que representa en la vidadel paciente, y los desafíos que representa en la investigación y en la práctica clínica. Para esto, se presentará un caso clínico y se realizaran ejercicios de role playing, con la finalidad de abordar los mecanismos psicológicos subyacentes y discutir las distintas intervenciones cognitivo-conductuales que han demostrado ser eficaces para las CFD. Además, se hará énfasis en la posibilidad de aplicar estas intervenciones en el contexto local. Se fomentará la participación del auditorio mediante la discusión plenaria, la práctica de ejercicios experienciales y la utilización de recursos audiovisuales. Por último, se presentarán las líneas de investigación del proyecto UBACyT 20020220200070BA.