Formar formadores de ciudadanías

SQUILLARI, ROSANA; RIGO, DAIANA YAMILA

Democracia: crisis, desafíos, perspectivas

ICALA

Año: 2023; p. 437 - 443

Pregunta central a responder del artículo: ¿Es posible formar formadores de ciudadanías para esta época? 2. Modo, métodos o pasos seguidos: Revisión bibliográfica, trabajo interdisciplinario y colaborativo y experticia en la búsqueda de andamios inherentes a la formación de ciudadanía. 3. Resultados obtenidos en vista a responder a la pregunta inicial: Continuar indagando, integrando teoría y práctica para realizar nuevos aportes a una cuestión complicada y multirreferencial. 4. Resultados obtenidos en vista del estado de conocimiento del problema empírico de partida: educación y formación ciudadana se ensamblan para demandar a los diferentes Estados la calidad, igualdad y equidad de oportunidades para favorecer la instrucción integral, dialógica y pacífica de la ciudadanía a todos los seres humanos del mundo. En esta oportunidad, nos detenemos en varios vocablos complejos que cimentados en: la democracia, la ciudadanía, reflexión, metacognición y autorregulación, una acepción de educación y una perspectiva sobre la posibilidad de formar formadores de ciudadanías para esta época y celebración de nuestra Democracia. Finalizando con algunas ideas que nos impulsan para continuar repesando esta cuestión que abarca diversidad de posicionamientos que pueden argumentarse desde otros enfoques.