RIGO, DAIANA YAMILA

Resignificando la educación...de docentes y estudiantes agentes

De educación y de pandemia: ¿qué aprendimos? Contribuciones disciplinares diversas

Año: 2023; p. 176 - 180

RIGO, DAIANA YAMILA; BODO ANTONELLA

Escenarios educativos en tiempos de pandemia y su implicancia en los procesos de vinculación de los estudiantes.

Memorias ?CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIO de Investigación y Tecnología para el Conocimiento?

Año: 2023; p. 342 - 349

RIGO, DAIANA YAMILA; ROMINA ROVERE; CARABALLO MARIELA; ROSANA SQUILLARI; AMAYA STEFANIA

Experiencias educativas para expandir la agencia como Dimensión del compromiso académico. Tres estudios en pandemia.

Enseñanza-aprendizaje en la educación superior latinoamericana. Experiencias y reflexiones en torno a la evaluación y la mediación con nuevas tecnologías

Año: 2023; p. 303 - 314

RIGO, DAIANA YAMILA; MARTA PIRETRO; ARMAS CELESTE; ANA RICCETTI; GASTALDELLO, ALEJANDRA

Aulas extendidas para visualizar futuras prácticas docentes e innovar en la formación inicial

Innovación curricular en educación superior: diseños, implementaciones, evaluaciones

Año: 2023; p. 772 - 782

GABRIELA DAMILANO; RIGO, DAIANA YAMILA

Innovaciones para entusiasmar y algo más. De la Alfabetización Estadística al Pensamiento Estadístico Crítico

Innovación curricular en educación superior: diseños, implementaciones, evaluaciones

Año: 2023; p. 1299 - 1312

RIGO, DAIANA YAMILA; ROMINA ROVERE; CARABALLO MARIELA; ROSANA SQUILLARI; BODO ANTONELLA

Formación docente y compromiso agente. Investigaciones desarrolladas en contextos virtuales

Innovación curricular en educación superior: diseños, implementaciones, evaluaciones

Año: 2023; p. 1482 - 1491

RIGO, DAIANA YAMILA

Revisiones de estudios sobre compromiso académico-escolar y funciones ejecutivas en territorios educativos diversos

Neurociencias hoy: lo aprendido, lo que está en agenda y las construcciones colectivas

Año: 2023; p. 121 - 134

SQUILLARI, ROSANA; RIGO, DAIANA YAMILA

Formar formadores de ciudadanías

Democracia: crisis, desafíos, perspectivas

Año: 2023; p. 437 - 443

RIGO, DAIANA YAMILA; GABRIELA DAMILANO; GUARIDO GUADALUPE

Tutorías grupales como estrategias para promover el aprendizaje. Desafiando la resiliencia estadística y apostando a la agencia colectiva.

Democracia: crisis, desafíos, perspectivas

Año: 2023; p. 386 - 393

RIGO, DAIANA YAMILA

Compromisso educativo ? pedagógico. Pensar la clase de cara a la inclusión

Autismo: descubriendo sus colores. Pasar del trastorno a la condición

Año: 2022; p. 43 - 48

PIRETRO MARTA; RIGO, DAIANA YAMILA

Trayectos e innovaciones educativas: reinventar las prácticas docentes. Viajes al pasado, presente y futuro.

Recreando nuevos conocimientos y prácticas en Educación Superior: 3er Convocatoria a Proyectos Mixtos e Integrados de Investigación Educativa

Año: 2022; p. 51 - 73

ROSANA SQUILLARI; RIGO, DAIANA YAMILA

¿Es posible formar ciudadanías universales?

Educación y sociedad

Año: 2022; p. 36 - 44

PIRETRO MARTA; RIGO, DAIANA YAMILA; KOWSZYK, DANIELA; GASTALDELLO, ALEJANDRA

Aprendizaje y enseñanza en tiempos de pandemia: Experiencias y emociones de estudiantes y docentes.

Educación y sociedad

Año: 2022; p. 335 - 342

CARABALLO MARIELA; RIGO, DAIANA YAMILA

El concepto de agencia y su implicancia en la educación virtual en contexto de aislamiento social.

Justicia como equidad

Año: 2021; p. 140 - 147

ROSANA SQUILLARI; RIGO DAIANA

La flipped classroom. Trabajando virtual e interculturalmente para la justicia, la equidad y la autonomía con formadores de futuros formadores.

Justicia como equidad

Año: 2021; p. 164 - 198

RIGO, DAIANA YAMILA; ERICA FAGOTTI KUCHARSKI; ELISONDO, ROMINA; ARMAS CELESTE; MOSCONE EMILIA

Aprendizaje Remoto. Potencialidades y obstáculos durante la práctica docente en tiempos de aislamiento

Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad

Lugar: Alcalá de Henares; Año: 2021; p. 377 - 384

RIGO, DAIANA YAMILA

Percepciones sobre compromiso académico cuando se moldean dimensiones del clima de la clase en el nivel superior de educación

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional

Año: 2021; p. 1146 - 1155

RIGO DAIANA; ELISONDO, ROMINA; DE LA BARRERA, MARÍA LAURA

Commitment, creativity and brains: perspectives on gifted education

Perspectives on Gifted Education. Socio-Emotional Development and Creativity of Gifted Students

Año: 2020; p. 237 - 256

ROSANA SQUILLARI; RIGO, DAIANA YAMILA

La agenciación humana como estrategia para la resolución de conflictos en contextos áulicos y socio-culturales

Conflictos sociales y convivencia democrática

Año: 2020; p. 118 - 121

RIGO DAIANA

El compromiso de los estudiantes. Piezas claves del rompecabezas para redefinir el aula del nivel primario de educación

Construyendo investigadores en Ciencias Sociales. Producción científica de graduados de la Maestría en Ciencias Sociales

Año: 2020; p. 170 - 192

AMAYA STEFANIA; RIGO, DAIANA YAMILA

Estudio sobre el compromiso académico y el clima áulico. Resultados para pensar la clase universitaria

Conversaciones ?entre? Educación, Psicoanálisis y Psicología. Desafíos que enfrenta la Formación Docente

Lugar: San Rosa, La Pampa ; Año: 2020; p. 174 - 180

RIGO DAIANA; PIRETRO MARTA; KOWSZYK, DANIELA

Feria académica sobre innovaciones educativas. Articulando investigación educativa, formación docente y transformación de las prácticas de enseñanza en el Sistema de Educación Superior

Experiencias de vinculación en ciencias humanas: hacia el fortalecimiento del compromiso social

Año: 2020; p. 73 - 79

RIGO DAIANA; GUARIDO GUADALUPE

Mirar la clase universitaria. Compromiso académico, vinculo con el clima de aula

Educación en el Siglo XXI

Lugar: Malaga; Año: 2020; p. 130 - 143

KOWSZYK, DANIELA; ELISONDO, ROMINA; ROSANA CHESTA; PIRETRO MARTA; DE LA BARRERA MARÍA LAURA; RIGO DAIANA; MARCELA SIRACUSA; ANA RICCETTI; ERICA FAGOTTI KUCHARSKI

Los caminos de la vida. Lectura, escritura y trayectorias entre el secundario y la educación superior

Transformándonos: recorridos de investigación y colaboración en Educación Superior

Año: 2019; p. 142 - 162

DE LA BARRERA MARÍA LAURA; RIGO DAIANA; TRAVAGLIA PAMELA; GABRIELA DAMILANO

Encuentros en las aulas?aprendizajes, funciones ejecutivas y procesos metacognitivos.

Notas sobre investigación en Humanidades

Año: 2019; p. 258 - 271

RIGO DAIANA; GABRIELA DAMILANO

Creer, crear y crecer a través de la innovación pedagógica

Aprendizaje y compromiso académico propuestas inusuales para enseñar estadística.

Año: 2019; p. 379 - 403

RIGO DAIANA; PIRETRO MARTA; ELISONDO, ROMINA; KOWSZYK, DANIELA; ANA RICCETTI; ROSANA CHESTA

Feria de innovaciones. Una propuesta educativa e investigativa de formación docente.

Convivir en un mundo con fronteras

Año: 2019; p. 140 - 142

SQUILLARI, R.; DE LA BARRERA MARÍA LAURA; RIGO DAIANA

Neurociencias y ética. Educando ciudadanos para convivir en democracia más allá de las fronteras.

Convivir en un mundo con fronteras

Año: 2019; p. 130 - 134

RIGO DAIANA; DE LA BARRERA MARÍA LAURA

Volver a la universidad. El postgrado como espacio para la formación, la actualización y el intercambio de saberes

Creatividad, Tecnologías y Neurociencias. Teorías y prácticas para repensar los contextos educativos

Año: 2019; p. 243 - 246

RIGO DAIANA; ANA RICCETTI; MARCELA SIRACUSA

Trayectorias educativas de ingresantes al Profesorado en Educación Física: entendiendo a la lectura y la escritura como prácticas sociales situadas.

Contextos de producción de la teoría de Lev Vigotsky, a 120 años de su nacimiento

Año: 2018; p. 95 - 108

RINAUDO, CRISTINA; DE LA BARRERA MARÍA LAURA; CHIECHER ANALIA; PAOLA PAOLONI; ELISONDO, ROMINA; RIGO DAIANA; ROCIO MARTIN; VAJA; BONETTO

Investigación Educativa. Diversidad de temas y perspectivas con horizontes comunes

Un territorio desigual. Memorias y agendas de investigación para el sur de Córdoba

Año: 2018; p. 172 - 186

MURATORE, M. ; ELISONDO, ROMINA; RIGO DAIANA

APRENDER VIAJANDO. Percepciones de estudiantes sobre viajes educativos

Crisis de la democracia: desafíos para América Latina

Año: 2018; p. 80 - 83

RIGO DAIANA; PIRETRO MARTA; KOWSZYK, DANIELA; ELISONDO, ROMINA; ROSANA CHESTA

Trayectorias educativas. Caminos recorridos como oportunidades para pensar innovaciones educativas en el espacio de las prácticas docentes de formación superior.

Crisis de la democracia: desafíos para América Latina

Año: 2018; p. 73 - 76

SQUILLARI, R. ; DE LA BARRERA MARÍA LAURA; RIGO DAIANA

Crisis de la Democracia. El desafío del cerebro Argentino.

Crisis de la democracia: desafíos para América Latina

Año: 2018; p. 22 - 27

RIGO DAIANA; PAOLA PAOLONI

Primera experiencia de clase invertida. Comprometer desde otro lugar.

Innovación docente y uso de las TIC en educación

Año: 2017; p. 1 - 9

RIGO DAIANA

Percepciones de maestros de nivel primario de educación sobre compromiso.

Temas actuales de investigación en las áreas de la Salud y la Educación

Año: 2017; p. 21 - 28

DE LA BARRERA MARÍA LAURA; ELISONDO, ROMINA; KOWSZYK, DANIELA; RIGO DAIANA; ERICA FAGOTTI KUCHARSKI; ANA RICCETTI; MARCELA SIRACUSA; RYBECKY MABEL

De poetas y locos, todos tenemos un poco (¡de investigador@s también!)

¡Otro café, por favor! Los científicos y sus relatos

Año: 2017; p. 49 - 60

RIGO DAIANA

¿Qué andan diciendo sobre inteligencia? Mitos populares vs. Teorías reciente.

.). ¡Otro café, por favor! Los científicos y sus relatos

Año: 2017; p. 84 - 95

DE LA BARRERA MARÍA LAURA; ELISONDO, ROMINA; KOWSZYK, DANIELA; RIGO DAIANA; ERICA FAGOTTI KUCHARSKI; MARCELA SIRACUSA; ANA RICCETTI; RYBECKY MABEL

HUMANIZAR LA CIENCIA: DE PAPERS, CONOCIMIENTOS, PAÑALES Y PASIONES. Relatos mixturados de mujeres siglo

Recalculando: un nuevo mapa en investigación educativa : I Convocatoria a Proyectos Mixtos e Integrados de Investigación Educativa

Lugar: Río Cuarto; Año: 2016; p. 115 - 131

RIGO DAIANA

No todo son números y letras?También hay partituras, pinturas y emociones.

Contextos creativos en la Universidad. Contextos expandidos, indisciplinados e inesperados

Lugar: La Laguna (Tenerife) ; Año: 2015; p. 75 - 90

RIGO DAIANA

Enseñar y aprender. Promoción del compromiso, diseño instructivo e inteligencias múltiples

Investigación educativa en educación primaria

Lugar: Murcia; Año: 2014; p. 320 - 336

RIGO DAIANA; ERICA FAGOTTI KUCHARSKI; ROMINA ELISONDO; DE LA BARRERA MARÍA LAURA

Hábitos de estudio, lectura y escritura en futuros profesores

EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN EN EDUCACIÓN

Lugar: MURCIA ; Año: 2014; p. 111 - 119

RIGO DAIANA

Inteligencias Múltiples y Diseños Curriculares en Ciencia

Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias

Lugar: Ourense; Año: 2013; p. 51 - 56

RIGO DAIANA; DONOLO DANILO

Imágenes, fotografías y obras de arte. Protagonistas en el aula

Aprendizaje, Innovación y Competitividad

Lugar: Madrid; Año: 2013; p. 806 - 810