La función de "vinculación tecnológica" en el marco de los procesos de evaluación institucional de las universidades en la Argentina (1990-2005): análisis de casos

MARIANA VERSINO

Evaluando la evaluación. Políticas universitarias, instituciones y actores en la Argentina y América Latina

Editora Prometeo

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007; p. 211 - 242

El trabajo de Mariana Versino, La  función de “vinculación tecnológica” en el marco de los procesos de evaluación institucional de las universidades en la Argentina (1990-2005): análisis de casos, aborda una función universitaria cuya delimitación precisa es un asunto aun en debate. Luego de reseñar brevemente las modificaciones en los discursos y prácticas que se han producido en las últimas dos décadas en torno a la función de vinculación con el medio productivo, se relevan las percepciones de los evaluadores internos y externos acerca de la índole de esta función en tres casos de universidades públicas que implementaron procesos de evaluación institucional durante la década de 1990. El trabajo se ocupa de relevar los indicadores seleccionados para evaluar la función, las conceptualizaciones subyacentes derivadas y el lugar que ocupa en el proyecto institucional de cada una de las universidades estudiadas. La referencia a la debilidad de los marcos conceptuales existentes para el abordaje de los procesos de “transferencia tecnológica” complementa el análisis de las formas en que se desplegaron los procesos de evaluación institucional en los casos observados.