INVESTIGADORES
SCHEUER Nora
capítulos de libros
Título:
¿Qué cambia en las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza? Dimensiones y procesos del cambio representacional
Autor/es:
SCHEUER Y POZO
Libro:
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje. Las concepciones de profesores y alumnos.
Editorial:
Graó
Referencias:
Lugar: Barcelona; Año: 2006; p. 375 - 402
Resumen:
No tiene
