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Los jóvenes constituyen uno de los grupos más vulnerables del mercado laboral, siendo considerablemente afectados por situaciones de desocupación y precariedad laboral. Ello nos ha llevado a problematizar en la presente ponencia el lugar de la estabilidad-inestabilidad en los procesos de inserción laboral de los jóvenes, a partir de un análisis que articula una mirada cuantitativa de datos estadísticos sobre el empleo de los jóvenes en Argentina y en Francia y un análisis cualitativo de dos Paneles longitudinales similares de seguimiento de las trayectorias laborales de los jóvenes en uno y otro país. Además, en el marco de sociedades sostenidas por el modelo salarial, aunque con severas modificaciones de este modelo desde hace décadas, nos interesa deconstruir la estabilidad laboral en tanto norma social, analizando los distintos factores que intervienen y se articulan en las formas de inserción de los jóvenes en el mundo del trabajo. Es en este sentido que en la presente ponencia nos proponemos indagar la situación laboral de los jóvenes durante el periodo caracterizado por el final de sus estudios secundarios o su formación profesional, en tanto momento significativo en sus vidas; pero también desde el ángulo de la estabilidad y la inestabilidad que marca su inserción a lo largo de los dos años posteriores a dicho egreso. Analizar la estabilidad-inestabilidad de los empleos de los jóvenes en una etapa particularmente signada por los cambios es una manera precisa de observar la discontinuidad general a la que están sometidas las trayectorias. Como veremos en el transcurso de este artículo indagaremos la cuestión de la estabilidad a partir de la descripción estadística de los empleos estables o inestables de los jóvenes y también desde una perspectiva subjetiva, a partir de las disposiciones al empleo de los casos del panel.

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