Formación Universitaria y Éxito Académico, Disciplinas, Estudiantes y Profesores, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires,

ARAUJO, S; BARRÓN, P; CORRADO, R.; ; DI SANTO, M.; ELICHIRIBEHETY, I.; FERNANDEZ, G.; OTERO, M. R.;

UNCPBA

Lugar: Tandil; Año: 2008 p. 282

978-950-658-210-4

El problema que se pretende abordar consiste en el estudio de la formación de grado, con base en las dimensiones: estudiantes, docentes, conocimiento e institución, desde la incorporación inicial de los estudiantes a la comunidad universitaria hasta los últimos tramos de formación académica, con el objeto de identificar los posibles factores que inciden en la la deserción, la prolongación en la duración real de las carreras, la baja tasa de egreso y en el mejoramiento de la formación. Esta información permitiría pensar acerca de vías alternativas de solución que, resignificadas en contextos particulares, contribuyan a la solución del problema. El proyecto parte de reconocer la existencia de un problema complejo en la formación universitaria de grado y en el modo en que el Sistema Universitario en general y nuestra Universidad en particular, están respondiendo a la demanda de ingreso y al tránsito educativo exitoso en términos de las competencias cognitivas, profesionales, sociales y humanas que se requieren en la universidad.