INVESTIGADORES
OTERO Maria Rita
congresos y reuniones científicas
Título:
El uso de software de simulación en clases de Física: reflexiones y propuestas.
Autor/es:
SANTOS, G.; OTERO, M. R.; FANARO, M. A.
Lugar:
Mendoza
Reunión:
Congreso; XI Reunión Nacional de Educación en Física,; 1999
Resumen:
En este trabajo se discuten las ventajas y desventajas didácticas del uso de software de simulación en Física. Se establecen relaciones con la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel-Novak-Gowin y la teoría de los Modelos Mentales de Johnson-Laird, que permite dar cuenta de la importancia de la visualización en la construcción de conocimiento. El análisis se desarrolla a partir de dos ejemplos, intentando mostrar las diferentes consideraciones que pueden hacerse y realizando algunas recomendaciones al respecto. Se consideran también las relaciones entre simulación y experimentación.