INVESTIGADORES
OTERO Maria Rita
artículos
Título:
TRAVAIL DOCUMENTAIRE DES PROFESSEURS ET PARCOURS D? ETUDE ET DE RECHERCHE : UNE ETUDE DE CAS EN PREMIÈRE S
Autor/es:
GUEDET, G.; OTERO, MARIA RITA; PARRA, V.
Revista:
Recherche en Didactique des mathématiques
Editorial:
La Pensée Sauvage
Referencias:
Lugar: Grenoble; Año: 2018 vol. 38 p. 275 - 314
ISSN:
0246-9367
Resumen:
Notre étude concerne la tension entre stabilité et évolution des pratiques des professeurs, abordée dans une perspective d?approche documentaire. Nous avons suivi une professeure expérimentée mettant en ?uvre avec des élèves de 1ère S un parcours d?étude et de recherche (PER) décrit dans une brochure IREM, intitulé « comment fonctionne une antenne parabolique ? ». Nous analysons cette brochure, puis l?usage que fait le professeur de cette brochure et d?autres ressources. Nous identifions des processus d?instrumentalisation (les invariants opératoires influencent les usages de ressources) qui amènent le professeur à s?éloigner des principes des PER définis par la théorie. Nous observons aussi des évolutions de pratique et des phénomènes d?instrumentation. L?étude de cas menée éclaire les apports d?une étude en termes d?approche documentaire. Elle suggère des pistes pour la conception de ressources et la diffusion des résultats de recherche.
